【2017年整理】普通心理学知识点.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第一章普通心理学历年考试章节分数分布 时间 级别 一节 二节 三节 四节 五节 六节 七节 八节 合计 2009.11 三级 4 1 2 2 9 二级 5 2 2 1 1 11 2010.5 三级 2 4 3 1 2 2 14 二级 1 5 1 2 1 2 12 2010.11 三级 1 3 2 2 1 4 1 14 二级 1 2 2 1 2 1 2 1 12 2011.5 三级 1 1 2 1 1 2 2 10 二级 1 2 2 2 3 1 11 2011.11 三级 1 1 7 1 2 2 1 15 二级 2 7 2 2 1 14 2012.5 三级 1 7 1 1 1 3 14 二级 2 3 4 2 1 1 1 14 2012.11 三级 3 6 1 1 1 1 1 14 二级 1 2 1 1 6 3 14 2013.5 三级 1 3 4 2 2 2 1 15 二级 3 4 3 1 1 2 14 2013.11 三级 二级 = sum(C2:C21) \* MERGEFORMAT 8 = sum(D2:D21) \* MERGEFORMAT 24 = sum(E2:E21) \* MERGEFORMAT 63 = sum(F2:F21) \* MERGEFORMAT 27 = sum(G2:G21) \* MERGEFORMAT 22 = sum(H2:H21) \* MERGEFORMAT 16 = sum(I2:I21) \* MERGEFORMAT 33 = sum(J2:J21) \* MERGEFORMAT 14 第一章 普通心理学知识点 绪论 第一单元 基础心理学的研究对象及内容 心理学概述 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学 、基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学基础学科。 基础心理学的内容 心理过程：感觉、知觉、记忆、思维、情绪、情感、意志 心理特征：①需要和动机心理活动的动力，②能力、气质、性格--人格特征 第二单元 人的心理本质 人的心理是脑的机能，是对客观现实的反映，这两个科学命题是我们认识心理现象的指导思想 心理是脑的机能 心理是脑的机能这一论断的证明材料：①人们的生活经验、②临床的事实、③心理发生和发展过程、④脑解剖和生理过程的科学研究。 心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现的，又随着神经系统的不断发展和完善，由初级发展到高级的。 ①变形虫是单细胞动物，有趋利避害的能力，这种只能叫感受性，不能叫心理现象；②蚯蚓是环节动物，有神经系统，开始有了“感觉”的心理现象，这种感觉非常简单，只有一个感觉器官；③脊椎动物如：猫、鸽子、草蛇等有了脊髓和脑，即有了知觉的心理现象；④灵长类动物如猩猩、猴子，心理发展到思维的萌芽状态；⑤只有人类才有了思维，这是人和动物的本质区别，人的心理是心理发展的最高阶段 心理现象的产生是和神经系统的出现相联系的，心理由初级向高级发展，又是和神经系统的不断完善相联系的，人的大脑是神经系统发展的最高产物，心理的产生和发展过程说明：心理是神经系统，特别是大脑活动的结果，大脑是心理活动的器官。 心理是对客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容 心理的反映不是镜子式的反映，而是能动的反映 心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品，因为心理是一种主观映像，这种主观映像可以是事物的形象，也可以是概念，还可以是体验，它是主观的，而不是物质的。 心理是在人的大脑中产生的客观事物的映像，心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。 心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物 心理学是一门边缘学科和中间学科 第三单元 心理学发展简史 一、科学心理学的建立 艾宾浩斯说过：心理学有一个长的过去，但只有一个短的历史 在人性的善恶问题上，孟子主张性本善，荀子主张性本恶，世硕主张有善有恶，告子主张无善无恶 希波克拉底把人分为四种类型：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质 19世纪以前，心理学属于哲学的范畴 19世纪中叶，由于在对心理现象的研究中引进了实验的方法，心理学才成为实证科学，并从哲学中分化出来 19世纪中叶心理学的研究成果：①韦伯发现了韦伯定律，②费希纳开创了心理物理学的新领域，③艾宾浩斯开创了记忆的实验研究，④冯特开创了第一个心理现象实验室，创办了《哲学研究》和《心理学研究》 为纪念冯特，1879年在莱比锡大学建立了第一个心理学研究室，看做是心理学诞生的标志 学派的纷争 构造心理学：创始人是冯特和他的学生铁钦纳，主张心理学采用内省实验的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分