(圆明园的毁灭教学设计及反思.docVIP

尚义县新兴街小学语文学科课时计划 第 周 星期 年 月 日备课 任课教师： 课 题 16．圆明园的毁灭 课堂类型 新授 教学时间 年 月 日 五 年级 班 教学目标 知识 (1 ) 通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。(2)有感情地朗读课文，在读中理解、体会。背诵第三，第四自然段。 （3）搜集相关文字或图片资料，了解屈辱的过去与今天的强大。（4）以读激情，以悟促读，提高朗读能力；以悟促诵，背诵重点段落，积累语言。 （5）品读有关语句，领会句子含义；（6）激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感 能力 情感 教材处理 难点 1、通过对语言文字的理解，想象圆明园当年的样子，了解它毁灭的过程，使学生记住这一国耻，培养学生爱国情操。 2、理解课文中重点词语和句子的深刻含义，体会圆明园的建造和毁灭反映着祖国的强盛与衰败，进一步激发学生振兴中华的责任感和使命感。 重点 教学思路方法 以情激情，升华情感；读中感悟，悟中生情；直观演示，迸发情感；流动板书，激情总结，拓展延伸。 教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 学 生 活 动 一、创设情景，激发学习欲望 1、播放火烧圆明园的片断，感受圆明园的毁灭过程。 2、板书课题，质疑课题：关于圆