(圆的一般方程教学案设计.docVIP

教学案设计 圆的一般方程 圆的一般方程 教学目标： 1、教学知识点：圆的一般方程 2、能力训练要求 （1）掌握圆的一般方程及其特点． 　（2）能将圆的一般方程转化为圆的标准方程，从而求出圆心和半径． 　（3）能用待定系数法，由已知条件求出圆的一般方程． （4）通过本节课学习，进一步掌握配方法和待定系数法． 3、德育渗透目标 （1）渗透数形结合思想 （2）提高学生的思维素质和解题能力 教学重点及难点 教学重点:(1)用配方法，把圆的一般方程转化成标准方程，求出圆心和半径． (2)用待定系数法求圆的方程． 教学难点：圆的一般方程特点的研究． 教学方法：启发式教学法、讨论法，从而使学生自己发现规律. 二、 教学方法： 根据本节课的内容和学生的实际水平，采用引导发现法和直观演示法相结合及形数结合的教学方法。在教学中，启发、诱导贯穿于始终，调动学生积极性，发挥学生主体作用，利用电教媒体，使学生在获得感性知识的同时，为掌握理性知识创设条件。 采用动画演示手段，将椭圆的生成过程表示出来，变抽象为具体，变复杂为简单，同时还可以激发学生的学习兴趣。用字幕把概念和例题显示出来拓宽课堂的时间和空间，增大课容量。 教学设想： 教学过程： 【课题导入】（大约5分钟） 上节课我们已经