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第五章 位 置 与 坐 标 ——确 定 位 置 董春梅 九年制义务教育课程标准实验教科书七年级上册 我们去文峰学校… 文峰学校在哪儿？… 啊？！我家在… 小明，你家在哪儿？今天我要到你家家访。 1. 在现实情境中感受确定物体位置的多种方式、方法. 2. 能灵活运用不同的方式确定物体的位置. 3. 形成空间观念，及数形结合思想 重点 :在现实情境中感受确定物体位置的各种方法. 难点 : 理解确定物体位置的方法和意义. ★ 在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢? 温故启新 ★ 在平面内,确定一个点的位置一般需要几个 数据呢？ 在校报告厅，你如何找到入场券上所指的位置？ 如果同桌两人各拿到一张入场券，如下： 入场券 6排 入场券 6号 3号 3排 梁欢 徐静 如果两人各拿到一张入场券，如下： 入场券 6排 入场券 6号 1、如果将“6排3号”记作（6，3），那么3排6号如何 表示？ 与（6，3）表示一个位置么？ 2、（5，6）表示什么含义？（6，5）又表示什么？ 3号 3排 梁欢 徐静 讲台 第八排 第七排 第六排 第五排 第四排 第三排 第二排 第一排 1 2 3 4 5 6 7 8 李冰 高玉 找朋友 下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中1 cm表示20 n mile).对我方潜艇来说: