(广东)广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级历史下册《第一单元 繁荣与开放的社会》科举制的创立讲学稿 .docVIP

科举制的创立 学习目标与要求：　1、掌握科举制的诞生及发展完善的知识。 2、全面理解科举制的影响。 3、从科举制对隋唐繁荣的影响认识制度创新是人类社会进步的组成部分。 模块一：自主学习（独立进行） 学习内容 摘记 1、科举制的诞生：隋文帝时期，为改变魏晋南北朝以来的选官制度，开始用 的方法来选拔官吏。当时开考的科目有明经和___________。 2、科举制的完善：唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。 ⑴唐太宗：①扩充国学规模，扩建学舍，增加学员；②严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二） ⑵武则天：武则天时创设了殿试和 。 ⑶唐玄宗：①唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容；②玄宗曾八次亲自面试应试者。 3、科举制的影响：⑴科举制改善了选用人才，使有才识的读书人可以入朝为官； ⑵科举制提高了官员的 ； ⑶科举制推动了 的发展，唐朝后来科举考试重诗赋，大有得于唐朝 诗赋的繁荣。 ⑷科举制在我国封建社会延续了_________________多年，直到清末才被废除。 4、阅读下列材料： 材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。” 材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！ 材料三：‘缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为关。” 请回答： （1）材料一的含义是什么？ （2）材料二说明了什么？ （3）进士科考试中，考中第一名被称为什么？ 材料三说明了什么？ 模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑） 研讨内容 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。i 内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。 内容三：请组长组织，全组同学合作，把自主学习材料分析题的内容在白板上展示出来。 模块三：巩固内化 任务一：理解并背诵。 一、科举制的创立 隋文帝:分科考试 隋炀帝:设进士科，创立科举制 二、科举制的完善 唐太宗:扩大国学规模 武则天:开创殿试、武举 唐玄宗:诗赋取士 三、科举制的影响 改善了用人制度 促进了教育事业的发展 促进了文学艺术的发展 任务二：练一练： 1.我国科举制正式诞生于（ ） A、唐玄宗时 B、武则天时 C、唐太宗时 D、隋炀帝时 2.科举制被废除是在（ ） A、宋朝末年 B、元朝末年 C、明朝末年 D、清朝末年 3.隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度（ ） A、有利于选拔人才 B、有利于巩固专制统治 C、以儒家思想为核心 D、科举制度比较完善 模块四：当堂训练 课题：第一单元 繁荣与开放的社会 第4课 科举制的创立 班级　　　 姓名　　　　　 一、精心选择，慧眼识真（四个选项，只有一个答案是正确的。） 1．?“上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代？（　 ） A.魏晋南北朝?????? B.唐朝?????? C.明朝????? D. 清朝 2．科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（???? ）A 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏 B.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才C.唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员 D.武则天时开始进行武举考试3．诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于（? ） A.隋文帝?? B.隋炀帝??? C.唐太宗??????????? D. 唐玄宗4．我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（?? ）A.唐太宗统治时期　　?????? B.唐高宗统治时期 C.武则天统治时期　???????? D.唐玄宗统治时期 5．关于科举制的产生和完善，下列说法正确的是（?? ） ①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士 ②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物 ④科举制直到清朝末年才被废除A.①②??? B.③④?? C. ②④??? D. ②③④ 6