(17三9区域推进校本研修工作的策略与方法校本新讲座三之9.docVIP

区域推进校本研修工作的策略与方法(校本新讲座三之9) 主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2015年3月21日 (编号：zhongwei196207blog—17—03—09) 编者按：“（第17类）校本新讲座”是“（第1类）校本工作讲座”的续篇，分七为个系列：一校本教研、二校本科研、三校本研修、四校本培训、五校本管理、六校本课程、七校本研究,对每个系列分为若干个专题。 阅读提示：本人于2007年3月至2007年10月在“校本工作讲座系列三”中对“校本研修”已编发了八个专题，现在作为其续篇的“校本新讲座系列三”中对“校本研修”将编发多个专题。本文《区域推进校本研修工作的策略与方法（校本新讲座系列三之专题9）》，分为五个版块（共十二篇）：一是区域推进校本研修的策略方法（3篇）；二是区域推进校本研修的问题对策（2篇）；三是区域推进校本研修的制度区域性校本研修有效策略的实践与研究普通高中校本研修区域行动策略思考区域性校本研修有效策略的实践与研究高正绪宜昌市2013年6月1日区域性校本研修有效策略是在以县为单位的区域范围内，在以学校为主体组织的集工作、学习、研究于一体的教师进修活动中，为提高研修效益，学校、教师而采取的一系列具体的行为方式。根据长阳的实际情况，我们对区域性校本研修有效策略作了积极的实践与研究，并取得了一定的成效。 一、区域性校本研修有效策略的实践 （一）资源整