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苏少音乐一下《闻着荷花的香气》教案1
二年级下册第八单元主题1 快乐的夏天
歌曲《闻着荷花的香气》
武陟木城一小 翟秋香
教学内容：
学唱歌曲《闻着荷花的香气》。
教学目标：
有感情地演唱歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天到来的不同变化，表达歌曲中的夏季情趣。
通过节奏游戏，培养学生的节奏模仿和记忆能力。
教学重点：
有感情地演唱歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天到来的不同变化。
教学难点：
感情地演唱，表达歌曲中的夏季情趣。
准备：课件
教学内容：
学唱歌曲《闻着荷花的香气》。
教学目标：
有感情地演唱歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天到来的不同变化，表达歌曲中的夏季情趣。
教学重点：
有感情地演唱歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天到来的不同变化。
教学难点：
感情地演唱，表达歌曲中的夏季情趣。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
出示图片引起思索，老师慢慢跟着图片讲解：嫩绿的小草在早春发芽，爱喝水的知了在初夏鸣叫，丰硕的果实在深秋收获，晶莹的雪花在寒冬飘舞。春天象征着希望，夏天充满了热情，秋天带来了收获和，冬天意味着坚强……。大自然蕴含着无穷的力量，使万事万物在一年的四季中发生无穷的变化。
师提问：同学们，请问你知道一年中的二十四节气吗？你能说出24节气中的一两个吗？
生：
师：请同学们打开课本69页，我们一起朗读《二十四节气歌》。
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
上半年是六廿一，
下半年是八廿三，
一年二十四节气，
前后不差一两天。
师问；同学们，你看哪个节气中是荷花盛开的季节啊？它在哪个季节？
生：
出示水中荷花图片让生欣赏，你看夏天来了，孩子们可以在家长的带领下在河里游泳了。荷花开了，水里的小金鱼也自由自在地在水里游来水游去，多快活啊！
今天我们一起来学一首歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天的到来，以表达夏季带给我们的美好时光，体会大自然对我们无比的恩赐。
板书歌曲《闻着荷花的香气》。
二、我来唱唱。
聆听歌曲，熟悉歌曲内容。
初听全曲，让学生说说这首歌曲表现了怎样的情景，应该怎样唱出歌曲中的想象和情趣？
复听歌曲，轻声跟唱。
完整聆听歌曲，熟悉歌曲旋律，引导学生按照乐句呼吸换气，注意歌唱时气息的控制和运用。
配合手势练唱主干音级组成的旋律短句。跟着老师一起准确练习慢唱，准确演唱旋律短句。
完整演唱歌曲。用听唱法学唱歌曲，练习慢唱歌曲的谱子，学习准确歌唱。
三、我来练练。
1、节奏模仿练习。
节奏记忆练习。
三、课堂小结
四、结束本课。
板书设计：
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