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宁阳镇成教中心学校农民工职业教育培训 计算机及应用专业语文学科教学工作经验报告 辛显国 一、学科培养目标：根据农民工职业中专教育计算机及应用专业培养要求，本学科培养目标是： 在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 本学科根据县局下发的大纲，培养目标如下： 基础能力 （一）、阅读与欣赏 1、正确认读并书写3500个常用汉字。 2、能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字。 3、能用普通话朗读课文。 4、注重对文章整体感知和领会，理解重点词语和句子在 文章中的含义和作用。能辨识常见的修辞手法。 5、阅读各种优秀作品，体会其丰富内涵，加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识。 6、注重阅读中的情感体验，感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。 7、能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。 8、掌握精读、略读、浏览等阅读方式。 9、掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读方法。 10、增强热爱中华民族传统文化的思想感情，阅读优秀文学作品总量一般不少于200万字。 （二）、表达与交流 1、养成说普通话的习惯，说话时有礼貌，表达清楚、连贯、得体；听话时做到耐心专注，能理解对方的内容、观点和意图。 2、学会介绍、交流、复述、演讲、即席发言、应聘等口语交际的方法和技能。 3、语段写作，能围绕中心，条理清楚，正确地遣词造句；篇章写作，做到符合题意，中心明确，思想健康，选材得当，结构完整，语句通顺。 4、写记叙文，能恰当地选择和组织材料，能在叙述和描写的基础上学习抒情、议论等多种表达方式。 5、写说明文，能把握说明对象的特征，合理安排说明顺序，恰当运用常见的说明方法。 6、写议论文，做到有观点、有材料，材料与观点保持一致。 7、掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等常用应用文的写法，做到格式规范、文字简洁。能够根据学习、生活、工作的需要恰当运用。 8、写作活动不少于十次。 职业能力 （一）、阅读与欣赏 1、阅读与专业有关的各类文章，读懂主要内容。能对文章中的重要信息进行筛选、整理，获得所需要的资料。 2、阅读有关职业理想、行业发展、企业文化等方面的文章，培养健康的职业情感和良好的职业道德。 3、能从阅读中了解社会、了解职业，培养职业意识。 4、阅读自然科学、社会科学类作品，领会作品中体现的科学精神和人文精神，进一步了解经济社会发展和科学技术对高素质劳动者的全面要求，增强学习知识和掌握技能的积极性和主动性。 （二）、表达与交流 1、掌握接待、洽谈、答咨、协商等口语交际的方法和技能，做到态度真诚，表达准确，语言文明，仪态大方，符合职业岗位的要求。 2、掌握调查报告、说明书、广告词、策划书、求职业、信、应聘书等应用文的写法，做到格式规范，语言简明、得体，内容符合要求。 3、写作活动不少于四次。 4、语文综合实践活动：从相关专业的实际需要出发，选取活动内容，设计活动项目，模拟职业情境，组织语文综合实践活动。在活动中提高语文应用能力，增强合作意识和团队精神。 二、学科教学内容：语文学科本学期共选8篇短文，《衣领上的玫瑰》、《母爱的厚度》、《公园的椅子》、《避雨的老妇人》、《人生中的一个贵人》、《一枚见证纯洁友情的胸针》、《169个儿子》、《埃普利大夫的儿子》，这几篇文章有的表现伟大的母爱，有表现纯洁的友情，有的表现诚实、荣誉给人带来的美好结果，有的表现生活中的细节给人带来的机遇，学习这几篇文章，目的在于让学员从中受到教育，提高他们的自身修养。普通话知识：隔音符号的运用，儿化韵，四呼，轻声等方面的练习，提高学员正确使用普通话的能力。 三、学科课时总量：计算机及应用专业语文学科一二三四学期总课时160课时，每学期40课时，2009年上学期课时总量40课时。其中，上课课时量8课时、作业课时量24课时、考试课时量8课时。 四、学科周课程详细教学计划。 周次 周课程题目 周课时总量 周上课课时量 周作业课时量 周考试课时量 主要教学内容 教学方法 1 《衣领上的玫瑰》普通话训练 5 1 3 1 1.普通话训练，训练听的能力，同音字词 2.弦外之音，注重关键词，领悟文章内容 1、教师引导，学员讨论交流，形成结论 2、半工半读 学习内容与作业相结合3、以学促练、以练带学。 4 《母爱的厚度》