(2008-2010高考诗歌鉴赏手法类.docVIP

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  • 2017-01-25 发布于北京
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(2008-2010高考诗歌鉴赏手法类

章法结构之起承转合 1 章法结构之线索贯穿 4 章法结构之前后照应 5 表达方式之描写 8 表达方式之抒情 12 修辞之比喻 17 修辞之拟人 19 修辞之借代 20 修辞之对比 22 修辞之夸张 24 修辞之对偶 25 修辞之反问 27 修辞之用典化用 28 表现手法之衬托 29 表现手法之虚实 32 表现手法之托物言志 34 表现手法之象征 35 表现手法之想象与联想 37 章法结构之起承转合 律诗作为近体诗的一种,它与古体诗的区别就在于它讲究诗歌的格律。因此从某种意义上来说,律诗是一种讲究格律的诗,包括作者思想情感的表达也必须借助于或屈从于律诗这种格律的需要。所以了解律诗的基本格律——起承转合的体例,对于我们读懂诗歌所要表达的思想进而鉴赏律诗都是一个很好的方法。 一.首先介绍一下有关“起承转合”的基本知识。   律诗开头的两句,称为首联, 这是作者由题目进入到正文的入手处, 因此也称起联。律诗的三四句称为颔联,颔联为承,即承接起联,因为起句往往是直接点题,有点突兀,所以承联则语气放缓,对起联进行进一步的补充说明。五六句称为颈联,表现在章法结构上,颈联为转,即在承联的基础上进行语意宕转,并为尾联蓄势。尾联是全诗的收结处,往往起一个总结的作用,因此也称“合”,这就是律诗的起承转合。如果我们把一首律诗比作是一篇议论文,那么起联变相当于提出问题,承联和转联就相当于分析问题,尾联就相当

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