河南省鹤壁高中语文（语文版）必修三课件精选集：第8课《诗六首》（47张幻灯片）[高考推荐].ppt

1.诗歌前两句俯仰古今，其目的是抒发作者什么样的思想感情？ 答：______________________________________________ 答案：诗人怀古伤己，抒发知己难遇，生不逢时之感（或抒发孤独悲伤之情）。 校园电视台要做一期“走进自然怀抱”专题节目，请你为这期节目写一段文质兼美的“导语”。 答：_______________________________________________ 参考答案：示例一：远离尘世的喧嚣，追求纯美的舒适，走进自然，亲近生命。 示例二：春有春的温静，夏有夏的热情，秋有秋的沉稳，冬有冬的肃穆，四季轮回，大自然以她博大的胸怀拥抱你我，走进自然，亲近生命。 一、积累运用 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A.怆然（ｃｈｕàｎɡ） 赏赐（ｃì） 绝域（ｙù） 海隅（ｙù） B.青霭（ǎｉ） 特殊（ｓｈū） 逶迤（ｗéｉ） 众壑（ｈè） C.樵夫（ｊｉāｏ） 锦瑟（ｓè） 瀚海（ｈàｎ） 女娲（ｗā） D.神妪（ｙù） 芙蓉（ｒóｎɡ） 江娥（é） 惘然（ｗǎｎɡ） 【解析】选D。A.“隅”读ｙú；B.“逶”读ｗēｉ；C.“樵”读ｑｉáｏ。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 金伐鼓下榆关 伐：攻打，动词。 B.大漠穷秋塞草腓 穷：深。 C.山围故国周遭在 故：过去的，原来的，形容词。 D.吴丝蜀桐张高秋 张：弹奏，动词 【解析】选A。伐：击，敲，动词。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.下列句中加点的词语古今意义最接近的一项是（ ） A.男儿本自重横行 B.天子非常赐颜色 C.李凭中国弹箜篌 D.石破天惊逗秋雨 【解析】选D。A项，古义：纵横驰骋，勇战疆场。今义：行动蛮横，倚仗势力做坏事。B项，古义：荣耀、面子、褒奖。今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。C项，古义：即国中，诗中指京城长安。今义：中华人民共和国的简称。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.下列各句中加点的虚词解释不正确的一项是（ ） A.独怆然而涕下 连词，表修饰关系 B.青，取之于蓝，而青于蓝 连词，表转折关系，却 C.某所，而母立于兹 代词，你的 D.黑质而白章 连词，表修饰关系 【解析】选D。连词，表并列关系。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 5.补写出下列名句名篇的空缺部分。 （1）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。_______________________，望帝春心托杜鹃。_____________________，________________。此情可待成追忆？______________________。 （2）战士军前半死生，___________________。……君不见沙场征战苦，_____________________。 庄生晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 只是当时已惘然 美人帐下犹歌舞 至今犹忆李将军 6.为纪念改革开放30周年，《辽宁日报》近期推出了“百姓亲历”栏目，该栏目下有“聆听历史的回声，触摸时代的脉搏”两句话。同样，中央电视台也推出了“图说天下”栏目，请你按照以上句式，也为这一栏目写两句话。 答：_______________________________________________ 答案：示例1：回放无声的历史，追寻激荡的情怀。 示例2：展现图片的精彩，倾听历史的回声。 7.阅读下列材料，回答问题。 一款网络游戏登上了武汉小学教材，走进了小学课堂。上课时老师会教学生们怎么注册这款游戏，怎么使用游戏里的功能。学生要完成老师布置的任务。 　　当地媒体报道称，该游戏进教科书标志着其安全性获得了湖北省中小学教材审定委员会的肯定，本来反对孩子玩游戏的一些家长也就此打消了疑虑。 而网友们对此则议论纷纷，赞成与反对的声音都有。 （选自《南方都市报》2009年3月31日，有删改） (1)请用一句话概括以上材料的内容。（不得超过20字） 答：_____________________________________________ (2)对以上报道你是如何看待的？请简述。（不得多于30字） 答：_____________________________________________ 答案：(1)