(重庆)重庆市马王坪学校八年级地理上册《第一章 第二节 中国的行政区划》导学案 湘教版.docVIP

DcR《第一章 第二节 中国的行政区划》 课题 课型 上课时间 新授课 第二周 学习 目标 知识与能力： 1了解历史上的行政区划。 2.了解我国现行的三级行政区划。 3.在我国政区图上准确指出34个省级行政区划。记住它们的名称、简称、行政中心 过程与方法： 培养学生阅读和使用中国中国政区图的能力。能在中国政区图上准确的填上我国34个省级行政区名称和简称、行政中心名称。 情感态度与价值观： 通过对我国省级区划如台湾、香港澳门首都北京等对学生进行热爱祖国、保卫祖国的爱国主义教育。 重点 34个省区的名称和简称行政中心名称及空间分布。 难点 使学生形成我国政区分布的空间概念。 教学过程：（各项目标具体，细化） 【导】：课前准备（预习）、导入——含预习目标（具体），导学练习 一、选择题 1．北回归线自东向西穿过的我国四个省(区)是 A．云南、广西、广东、台湾 B．台湾、广东、广西、云南 C．台湾、福建、广东、广西 D．福建、广东、广西、云南 2．我国面积最大的省级行政区是 A．内蒙古自治区 B．西藏自治区 C．新疆维吾尔自治区 D．青海省 3．我国位置最南端的省(区)是 A．广东 B．广西 C．云南 D．海南 4．湖南、湖北、江西、江苏四省的简称