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(Ⅱ)课后作业——点对点的训练
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.美国1929~1933年经济危机首先冲击的行业是( )
A.重工业 B.轻工业
C.农业 D.金融业
解析:美国20世纪30年代大危机首先冲击的是金融业,如股票市场、银行等。
答案:D
2.1926年美国出售的汽车约70%是用分期付款的形式进行的,当时美国流行的说法是“一美元首付,一美元月供”。这种现象造成的影响是( )
A.市场繁荣
B.汽车制造业发达
C.银行业发达
D.正常的经济秩序被打乱
答案:D
3.下列对1929~1933年资本主义经济危机爆发的原因叙述不正确的是( )
A.股票投机盛行
B.劳动人民相对贫困,限制了社会实际消费力
C.分期付款和银行信贷刺激了市场虚假繁荣
D.资本主义制度已经腐朽,丧失了生命力
答案:D
4.1929年经济危机首先爆发于美国,但很快演变成世界性危机。危机的世界性主要说明( )
A.各国都存在着生产过剩与市场缩小之间的矛盾
B.美国经济对全球经济有着决定性影响
C.世界各国工业化进程在加快
D.资本主义世界市场已经形成
答案:D
5.阅读1929~1933年美、法、德、英、日的工业生产分别下降的情况统计表。据此回答问题。
美国 德国 英国 法国 日本 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 表格说明的问题有( )
经济危机期间主要资本主义国家加强了对国际市场的争夺 各国对经济危机的干预不断减弱 美国经济对其他资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响 美国和德国受到的破坏程度最大
A.B.
C. D.
答案:D
6.1930年,美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应,各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后,西方国家( )
A.一致提高关税,共渡难关
B.设置关税壁垒,转嫁危机
C.整顿金融体系,扩大内需
D.实行国家干预,限制出口
解析:调高关税属于贸易保护的表现,是不利于世界经济良性发展的。A、D两项表述与题干信息不符,C项在材料中没有体现。
答案:B
7.胡佛总统之所以被美国选民抛弃,是因为( )
A.他是经济危机的罪魁祸首
B.他推行“自由放任”政策导致危机加剧
C.他提出的竞选纲领不得人心
D.在他总统任期内发生了经济危机
解析:美国20世纪30年代大危机爆发后,当时的美国总统胡佛仍然推行“自由放任”的政策,导致经济危机的加剧,这是他在后来的大选中被选民抛弃的最主要原因。
答案:B
8.胡佛总统在竞选时保证“每家锅里有一只鸡,车库里有一辆汽车”的美丽预言被粉碎,造成这种结果的原因是( )
在位期间发生了生产与销售矛盾的危机
采取国家干预政策的结果
分期付款方式刺激了市场的虚假繁荣
采取自由放任政策的结果
A. B.
C. D.
解析:本题考查学生的分析能力。胡佛在位时,恰是“柯立芝繁荣”的末期,繁荣背后隐藏危机。危机爆发后,他始终推行自由放任政策,没有克服经济危机带来的危害。
答案:C
9.认为市场机制是一只“看不见的手”,能够自动调节经济活动;没有政策就是好政策,政府扮演好经济“守夜人”的角色就可以了。这种观点实际上是主张( )
A.政府对经济进行干预
B.反对政府对经济进行干预
C.实行市场调节与政府干预相结合的体制
D.罗斯福新政就是这一经济主张的体现
解析:本题考查学生阅读材料并提取信息进行分析理解的能力。材料体现的观点实际上是“自由放任”政策,反对政府对经济进行干预,所以A、C与材料观点不符。D项罗斯福新政不是这一经济主张的体现。
答案:B
训练点4 理解和认识1929~1933年经济危机发生的原因
10.1929年经济危机从美国爆发的直接原因是( )
A.贫富差距过大
B.生产与销售的矛盾
C.社会制度的基本矛盾
D.德国、日本等国的市场竞争
解析:本题主要考查学生分析问题的能力。解题时应注意区分这场经济危机的根本原因和具体原因分别是什么,应考虑这场经济危机前美国盲目生产,而购买力没有增加,生产与销售的矛盾日积月累,最终造成危机的爆发。
答案:B
11.20世纪20年代,美国经济趋于繁荣,但在繁荣的背后隐藏着严重的危机,这是由于( )
政府奉行自由放任的经济政策 资本家为眼前利润,盲目扩大生产 无限制的股票投机盛行 劳动人民日益贫困化
A. B.
C. D.
答案:D
12.20世纪30年代经济危机时“贸易保护主义”的明显表现是( )
A.加强对经济的干预
B.坚持“自由放任”政策
C.大幅提高进口关税税率
D.积极策划世界战争
解析:以现实新颖背景材料为依托,实现对历史知识的考查,是新课程形势下命题的显著特点与趋势。此类题目考查的是学生分析理解与迁移运用所
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