《球》的多媒体教学设计.docVIP

球 [教学目标] 知识： 使学生理解球的有关概念，掌握球的主要性质。 应用： 通过分析对球面上两点间的球面距离的求法，进一步培养学生的空间想象能力和提高学生的抽象思维能力。 [教学分析及难点突破] 重点与难点： 球的概念和性质是本节教材的重点；求两点的球面距离是本节教材的难点。运用计算机动画技术及多媒体技术加以轻松解决。 [教学媒体手段] 多媒体教学课件及多媒体教学网络，实物投影。 [教学环境需求]多媒体教室(或网络教室) [教学思想及方法] 运用多媒体技术营造多媒体的学习环境，激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，培养学生的观察力、分析判断能力、抽象综合概括能力；利用多媒体技术优化课堂教学结构，提高课堂教学的密度和广度；利用多媒体方式通过多种感官刺激，强化学习效果，使教学内容易于理解掌握，提高学习效率。 以发现法、讨论法为主，利用多媒体课件及计算机网络辅助教学，配合适当的提示和操作，让学生自己去尝试发现知识、建构知识体系。 [教学实施步骤] 一、新课引入 1．多媒体创设教学情景，激发学生学习兴趣。 球是同学们非常熟悉的物体，我们上体育课用的篮球、排球、足球、乒乓球、铅球等等。 2．多媒体直观演示，复习旧知识联想新知识。 大家知道，分别以矩形的边、直角三角形的一直角边、直角梯形垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴，其余各边旋转而成的曲面所围成的几何体分别叫做圆柱、圆锥、圆台。那么球