生物学一级学科学术学位硕士研究生培养方案（学科代码0710.docxVIP

生物学一级学科学术学位硕士研究生培养方案（学科代码：0710）一、培养目标培养适应社会发展需求的学术型创新型生物学学术后备人才。具体要求如下：1．树立正确的政治观念，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有强烈的事业心和社会责任感，具有勇于追求真理和献身科学的敬业精神。2．掌握坚实的生物学基础理论和系统专业知识，具有较深厚宽广、多元化的知识结构。3．了解本学科国内外发展的动态和概况，能够熟练阅读本专业的英文文献和参考资料，以及用英文顺利交流和论文撰写。4．注重培养学生分析、解决问题能力和实验操作技能。掌握本专业的学科思维逻辑和基本研究方法，具有从事本专业的科研、教学或独立担负专业技术工作的能力。二、专业与研究方向1.细胞生物学真核生物基因表达调控细胞识别与细胞信号转导细胞增殖与分化的调控细胞功能与药物发现细胞神经生物学2.遗传学分子遗传学基因组学分子进化与分子表观遗传学3.生物化学与分子生物学糖复合物的分离纯化及结构分析糖复合物与蛋白质的相互作用糖复合物的活性与功能4.动物学昆虫脑神经生物学昆虫资源及害虫综合防治鸟类生态与保护生物学5.植物学植物系统学植物生理学结构植物学6.微生物学资源微生物学应用微生物学环境微生物学7.生理学糖尿病发病机理糖尿病的生物治疗三、学制与学分基本学制为三年，最长学习年限为四年。提前毕业条件：修满学分，并在专业核心期刊发表 2 篇与本专业方向一致的科研论文或发表 1 篇 SCI 论文（东北师范大学必须是第一单位；申请提前毕业硕士研究生必须是第一作者），经导师同意可申请提前毕业。跨专业、同等学力以及非全日制硕士生不能提前毕业。实行学分制，毕业时总学分不低于 38 学分。其中课程学分不低于 32 学分，毕业论文 6学分。完成总学分和毕业论文答辩合格以后授予理学硕士学位。四、培养方式1．硕士生的培养采取课程学习和科学研究相结合的方式，使硕士生既要掌握基础理论和专门知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能。2．硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人，同一专业或相关研究方向的研究生导师组成指导小组，发挥集体培养优势。硕士生入学后一个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划。3．研究生的论文题目经指导教师与研究生本人商量后制定，以便因材施教，推进研究生的个性化培养。4．每位硕士生在学期间必须通过阅读本专业的必读文献，夯实本专业的基础知识和基本理论。5．有计划地聘请国内外专家来学院授课，或派出硕士研究生到其他高校或科研院所修读部分课程。提倡与国内外著名高校和科研院所互相承认学分，联合培养研究生。五、课程学习1．课程设置课程学分不低于 32 学分。（详见课程设置表）其中：公共基础课不少于 7 学分；学科基础课不少于 9 学分；专业主干课不少于 8 学分；发展方向课不少于 8 学分。生物学一级学科学术学位硕士研究生课程设置表课程类课程编号 课程名称学时学分开课学期备注别公共基础课128000MX001 马克思主义理论课 60 3 Ⅱ128000MX002 外国语课 80 4 Ⅰ、Ⅱ所有专业175000MX001 现代生命科学前沿专题 60 3 Ⅰ 闭卷考试学科基础课175000MX002 现代生命科学研究方法 60 3 Ⅰ 课程论文175000MX003 高级分子生物学 60 3 Ⅰ 闭卷考试175000MX301175000MX310细胞重要生命活动的调控机制细胞与遗传实验技术与方法60 3 Ⅰ 闭卷考试60 3Ⅰ 笔试细胞生物学175000MX311 细胞生物学科学研究训练 40 2 Ⅲ 研究报告175000MX302 基因组学与表观遗传学 60 3 Ⅰ 闭卷考试175000MX310细胞与遗传实验技术与方法60 3 Ⅰ 笔试遗传学175000MX311 遗传学科学研究训练 40 2 Ⅲ 研究报告175000MX303 糖生物学基础 60 3 Ⅰ 闭卷考试 生化与专业主干课175000MX312 糖复合物的结构与功能 40 2 Ⅱ 总结报告175000MX313 生物化学研究技术与方法 60 3 Ⅱ 总结报告175000MX304 动物生态学原理 60 3 Ⅰ 闭卷考试分子生物学175000MX314 动物分类学 60 3 Ⅱ 总结报告动物学175000MX315 动物学研究技术与方法 40 2 Ⅱ 总结报告175000MX305 结构植物学 60 3 Ⅱ 闭卷考试175000MX316 植物生态学 40 2 Ⅱ 总结报告植物学175000MX317 生物学研究技术与方法 60 3 Ⅱ 总结报告175000MX306 微生物生物化学 60 3 Ⅱ 闭卷考试175000MX318 资源微生物学 40 2 Ⅱ 课程论文175000MX319 微生物学研究技术与方法 60 3 Ⅱ