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(三下4阅读诗歌
三年级阅读下册
四 阅读诗歌兔丝燕麦 兔死狗烹 兔死狐悲 见兔放鹰 见兔顾犬 狡兔三窟 龟毛兔角 乌飞兔走 守株待兔吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。? 吃不言，睡不语。? 吃吃喝喝，人走下坡。? 吃饭吃米，说话说理?? 吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。 吃饭先喝汤，老了不受伤。?—习作关大家的表现了。
（1）孩子们，儿童诗就是这样想象奇特，激情洋溢，拿起你手中的笔，也来创作一首吧。可以写一写你神奇的想象，可以写一写你生活中的快乐或烦恼，也可以写一写美丽的大自然。
（2）以下题目可供参考，也可以自命题目。
《水彩笔》 《捉迷藏》 《我想》 《快乐的六一》
《童年》 《春娃娃》
（设计意图：让学生阅读后谈体会，加深理解）
2习作。（备注：阅读课可以写小片段，只要会用本节课学到的方法就可以。）
3快乐作文、快乐成长，感谢大家的精彩表现，下面颁奖！
板书：
四 阅读诗歌
读诗方法
要仔细品味诗歌中的词语。
正确理解诗歌的层次结构。
感受诗的意境。
课后答案
例文1：
1、下雨天，我在上学的路上和一位叔叔共同撑一把伞。
2、押韵
3、描述诗中的两人撑伞的和谐情景就可以。
例文2
只要合理就可以
小 掉 跑 了 好 澡
孩子说的合理就可以
例文3
五个小节
这首诗歌写给地震中丧失生命的孩子，表达了母亲对孩子深深的爱和不舍。
读
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