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8、人生寓言基础知识1.给加点字注音或据拼音写汉字。嬉戏??????????? 金窖???????? 禀告??????????? 行乞???????? ?????? jiǎo洁?????????? chè销宝zàng????????? 慷kǎi??????? 2.解释加点的字。心旷神怡?????? 险象迭生?????? 突如其来?????? 慧心未泯?????? 各具风韵?????? 举世无双?????? 乌云蔽日?????? 异国他乡?????? 3.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；阅读理解阅读《落难的王子》，回答问题。4.“我”在情节发展中的作用是什么？用第一人称的写法有什么好处？5.落难王子对人生的感悟是什么？ ?6.多愁善感的王子面对厄运做出了怎样的选择？对你有何启示？ ?7.没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？请谈谈你的看法。 ? 8、阅读?感悟于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”? 白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。1. 诸神之王为什么要把月亮赏给白兔?2. 文段写白兔运用了哪些描写方法?3. 白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?4. 你从文段中得到什么启示?? 思考：王子落难前后性格有什么不同？为什么会发生这样的变化？ .品读有关“我”的部分，“我”是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到了“我”的头上，这一情节说明了什么？ .研读“天哪，太可怕了！”反复出现的作用是什么？. 与《白兔和月亮》比较阅读，探究两文的不同。 【目标检测】阅读?感悟我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：“天哪，太可怕了!这事落到我头上，我可受不了!”?谁知他正色道——“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”?落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：“天哪，太可怕了……” 1.画线的句子有什么深刻含义? 2.画线的句子对我们有何启示? 3.请结合课文，谈谈你对下面这句话的认识。??? 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。——巴尔扎克 4.白兔在“获得”的同时，失去了什么? 《落难的王子》一文中的王子在失去的同时，又得到了什么? 5.这两则寓言，一则写好事变成了坏事，一则写坏事变成了好事。人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常会遇到的，怎样看待好事、坏事，这两则寓言很有启发意义。请结合你的自身经历，谈谈你的感悟。? 参考答案【目标导学】品味探究1. “凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了” 厄运是坏事，坏事可以变成好事，厄运可以使人坚强起来。生性非常脆弱的王子都能在落难中挺过来，还有什么人不能呢？ 2. 开始很脆弱，后来坚强起来。原因：一是他经历了厄运，二是他没有被厄运所吓倒，挺了过来。3. 作者的目的在于告诉读者——人生在世，不幸和灾难可能不期而至，我们要做好心理准备。与其担惊受怕，不如勇敢面对。4.第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复一半，略去一半，耐人寻味。这样的故事好像在不断的重复，对人很有启发。5. （1）在主题上，两篇寓言都是写人生态度的。但角度不同，《白兔和月亮》写人在获利之后的心境；《落难的王子》写人在受难后的状态。（2）在情节上，都表现了大起大落，而《白兔和月亮》写“好事”可以变为坏事；《落难的王子》写“坏事”可以变好事。（“好”与“坏”都是相对的，决定于当事者的思想观念。）? （3）在表现手法上，都采用了寓言故事的形式。而寓言的特征就是用比喻，以小见大地说明一个深刻的道理。但《白兔和月亮》的寓言成分更浓些，而《落难的王子》写得更像是事实。? （4）在表达方式上，两篇寓言都以叙事为主（这是叙事作品的主要特征）。而《白兔和月亮》在叙事的基础