【走向高考】高考政治二轮专题复习 4-3历史观与价值观课后强化作业 新人教版必修3.docVIP

《走向高考》2014高三政治二轮专题复习课后强化作业：4-3历史观与价值观 新人教版必修3 一、选择题 1．受利益驱动，汤光文等人违反相关科研伦理和科研诚信，擅自利用6～8岁的小学生进行含维生素A的转基因“黄金大米”试验。对此，有评论说：“科学家如果违背基本的行为准则和伦理准则，再伟大的科学成果也会黯然失色。”这告诉我们(　　) A．科学研究必须坚持正确的价值取向 B．科学研究必须遵循社会发展的规律 C．科学家必须在奉献中实现自身价值 D．科学家必须具备良好的专业知识 [答案]　A [解析]　价值观对人们的行为具有导向作用，科学研究必须坚持基本行为准则和伦理准则，体现了这一点，故选A项。B、C、D三项与题意不符。 2．漫画《关注民生》的哲学寓意是(　　) A．社会发展的客观规律是价值判断的依据 B．价值观是人生的重要向导 C．人民群众的利益是最高价值标准 D．价值选择往往因人而异 [答案]　C [解析]　本题考查价值判断和价值选择的最高标准。A项说法不科学，价值判断的依据不仅是社会发展的客观规律，还要自觉站在最广大人民的立场上。B项说法不科学，也不符合题意。C项显然正确且符合题意。D项观点正确，但与题干材料无关。 3．改革是我国最大的红利，要让人民过上更加美好的生活，必须进行改革。现在面临的许多困难不是改革造成的，相反是改革不深入、不系统、不配套所造成的，为此必须进一步凝聚改革共识。推进我国改革，应该(　　) A．实现生产力的自我发展和自我完善 B．消除上层建筑和经济基础之间的矛盾 C．发挥人民群众的主体作用和首创精神 D．遵循生产关系要适应经济基础的规律 [答案]　C [解析]　人民群众是实践的主体，也是改革的主体，C项正确。改革的对象是生产关系和上层建筑，A项错误。B项中“消除”的说法错误。生产关系的总和构成社会的经济基础，D项说法错误。 4．不同时代的榜样既具有特定时代的“粉丝”，又因其精神传递着某种积极的价值而得到后人的认可并延续其影响。这表明(　　) ①社会意识具有相对独立性 ②事物发展是前进性和曲折性的统一 ③价值判断和价值选择具有社会历史性 ④矛盾的特殊性通过矛盾的普遍性来体现 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ [答案]　B [解析]　不同时代的榜样有其特定时代的“粉丝”，体现了价值判断与价值选择的社会历史性特征，③正确；榜样精神能延续其影响，体现了社会意识的相对独立性，①正确，②不符合题意。矛盾的普遍性通过特殊性表现出来，④说法错误。 5．2013年4月，中共中央政治局召开会议，决定从下半年开始，用一年左右时间，在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看，开展党的群众路线教育实践活动(　　) ①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 ②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 ③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措 ④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的 A．①③ B.①④ C．②③ D.②④ [答案]　C [解析]　本题考查群众观点、群众路线。解答本题的关键是排除错误题肢。该活动属于开展群众观点教育的一种重要形式，是保持党的先进性的重要举措，②③符合题意；加快转变经济发展方式是实现经济和社会发展的根本途径，①错误；开展党的群众路线教育实践活动的根本目的是进一步巩固党执政的群众基础，巩固党的执政地位，④排除，选C。 6．“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们(　　) ①正确处理好个人利益和集体利益的关系 ②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [答案]　B [解析]　本题考查人生价值的创造和实现知识，回答本题的关键是扎实地掌握基础知识。“中国梦”既是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，因此要正确处理好个人利益和集体利益的关系，故应选①；实现“中国梦”需要我们在劳动和奉献中实现人生价值，故应选③；②与题意不符，不能入选；价值判断是价值选择的基础，故④表述错误，不能入选。 7．社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们(　　) A．个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 B．社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 C．只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 D．只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值 [答案]　B [解析]　本题考查个人与社会关系。解题关键要准确把握题干中心。题干强调了个人贡献对社会发展的重要性，B项与题意相符，应选。题干强调的是个人贡献对