八下、第三单元功与机械描述.docVIP

知识结构 10功 1．力学里所说的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的___，另一个是物体在___________上移动的距离． 2．在物理学中，把____与在______方向上移动的 的乘积叫做功，公式：W＝____ ，单位： ____。 温馨提示： （1）判断一个力是否做了功，必须同时满足做功的两个必要因素，缺一不可，否则就没有做功。一定要理解三种不做功的情况。 （2）一个力对物体做功的多少只与这个力的大小和物体在该力方向上通过的距离有关，与其他因素无关。解题时，不要被无关因素干扰。 20功率 物体在 内做的功，叫做功率，它是表示物体做功 的物理量，公式：P＝ ，单位：______。 备注： P＝ = = 。由该公式可知，在功率一定时，力与速度成 比。 30机械与功 力 运动情况 相关做功 理想状态 实际操作 杠 杆 不计杠杆重力 滑 轮 定 滑 轮 动 滑 轮 滑 轮 组 斜 面 轮 轴 温馨提示： 1.与杠杆相关概念的理解： （1）无论是动力还是阻力，都应是杠杆受到的力；（2）力臂是_____到___________的距离，而不是支点到力的作用点的距离；（3）支点到力的作用点的距离是最大的力臂． 2.从杠杆的角度认识滑轮： （1）定滑轮的实质是____杠杆，特点是不能_____，但能改变_________。（2）动滑轮的实质是动力臂为阻力臂_____的杠杆，特点是能_________，但不能_____________ ，费_____的距离．（3）使用滑轮组时，物体和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起物体所用的力就是总重的__________，即_________________；绳子移动的距离就是物体上升高度的几倍，即s＝ ____。 3.关于滑轮绳子段数的问题 （1）已知滑轮的中、组装方式，确定承担物重绳子的股数n的方法：在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线,将它们分开!有几段绳子绕在动滑上,股数就是几段；（2）根据要求组装滑轮组，可用“定偶动奇”。特别注意人所在位置这一陷阱。 4.滑轮组的机械效率（在不计摩擦力和绳子重力的情况下，提升重物） η= = = = = = = （由此可知：同一滑轮组提升重物时，物重越大，效率 。） 5.关于有用功与总功的问题 有用功是为了达到某种目的而做的功,要注意分析目的。具体如下:无论采用哪种方式提升重物W有= ；水平拉动物体W有= ；打捞物体时W有= ； W总= = = = 。 40机械能 1．物体______对外做功，表示这个物体具有能量．一个物体能够做功，并不一定正在做功．挂在树上的苹果，没有做功，但只要掉下来就能做功，所以它具有能． 2．物体由于_____而具有的能叫动能．物体的动能与质量和运动速度有关．质量相同，速度越大，动能_____；速度相同，质量越大，动能_____。 3．物体由于_______而具有的能叫重力势能．重力势能的大小与质量和被举高度有关，质量相同，高度越大，重力势能______；高度相同，质量越大，重力势能_____。 4．物体由于发生了__________而具有的能叫弹性势能，物体发生_____________越大，弹性势能越大．重力势能和弹性势能统称为势能． 5． _____和_____统称为机械能，动能和势能可以相互转化，在只有_____和_____相互转化时，机械能的总量_____。 6．能量既不会消灭， 也不会创生，它只会从一种形式_____为另一种形式，或者从一个物体_____到另一个物体，而在_____和______过程中，能量的总量_____，这就是能量守恒定律。 二、典例举隅 例1、（广安）在如图的四种情境中，人对物体做功的是(　　) A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动 D．举着杠铃原地不动 变式训练1、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是( ) A．在粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多 C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少 变式训练2、下列运动中，人对物体做功的是（ ） A．踢出去的足球在地面上滚动一段距离 B．李明同学把一桶水提上二楼教室 C．用力推车，车未被推动 D．背着书包在水平面上匀速前进