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《旅游英语》课程教学大纲 课程名称：旅游英语 课程代码：1901230 课程类型: 选修课 学　　分：3 总学时：48 理论学时：48 实验（上机）学时： 先修课程：大学英语 适用专业:二年级以上在校生 一、课程性质、目的和任务 （粗宋体，小四号字，以下同） 本课程是英语与旅游综述相结合的复合型课程。以英语为教学载体，涉及旅游产业多个方面，包括旅游业一些基本概念，国内外著名旅游景点介绍，人文景观、自然景观、宾馆饭店、旅游购物、交通服务等。 该课程通过听说、阅读等教学手段，融丰富、翔实的材料为一体，注重旅游英语的实况对话。通过本课程的学习，学生应掌握旅游英语的特点及其本质，获得旅游英语交流的基本技能，进一步提高英语水平，同时丰富旅游知识，了解旅游工作者的基本素质，具备必要的旅游专业知识，从而成功实现跨文化交流。 二、教学基本要求 1、 知识、能力、素质的基本要求 该课程是针对一年级以上的在校生开设的一门选修课，学习该课程应具有大学一年级英语水平，已在听、说、读、写等方面受过基本训练。通过学习应达到如下几个方面的要求： 1）能够听懂并进行日常生活的一般旅游交际中的英语会话；能读懂一般旅游资料，理解基本无误；能写简单的英文景点介绍；能翻译一般的英文旅游资料，基本无误。 2）能够理解旅游业相关的基本概念，了解与旅游业相关产业的各个产业，熟悉各种景观景点的介绍模式与专业用语，了解宾馆饭店，旅游购物，交通服务等的一般运作模式。 3）加强对西方文化的了解，能够认识到中西文化在诸多方面存在差异，在涉外旅游服务中遇到因文化差异引起的问题能够妥善解决。2、 教学模式基本要求（课程主要教学环节要求，教学方法及手段要求） 该课程以理论教学为主，要求以学生为主体，将语言技能训练与旅游相关信息的讲授结合进行。在语言技能训练方面，要求尽量多给学生提供朗读，阅读，写作以及进行口语会话的机会，而在训练这些语言技能的同时要以旅游相关信息为媒体，使学生在接受语言技能训练的同时能够接触到大量的旅游相关信息，并引导学生培养并提高收集，整理，归纳，吸收这些信息的能力，此外，要提高学生对古今中外各种文化现象的包容度。 3、 考核方法基本要求。 平时成绩占30%，包括到课率，课堂表现及作业成绩；期末考试占70%。 三、教学内容及要求 第一单元 Section 1 Dialogs 1. Passport, Please! 掌握 2．About Itinerary 理解 Section 2 Intensive Reading Why People Travel? (Reasons for traveling and the current situation of tourism) 理解 Language Points in the text (The sequence of tense) 掌握 Section 3 6 Extensive Readings 了解 第二单元 Section 1 Dialogs Check-in at a Hotel (How to do the job: procedure and special expressions) 掌握 2．Tour Group Check-in (Related expressions) 了解 Section 2 Intensive Reading The definitions of tourist and tourism 理解 Language Points in the text(The elliptical sentences) 掌握 Section 3 6 Extensive Readings (Different attitudes toward tourism) 了解 第三单元 Section 1 Dialogs 1. Go out for Sightseeing(Some attract