广东省开平市风采华侨高中数学 圆的课件 新人教A版必修2.pptVIP

圆 与 方 程 复 习 复习:用坐标法解决平面几何问题的步骤: 2.建立适当的平面直角坐标系,用坐标和方程表示问题中的几何元素,将平面几何问题转化为代数问题. 3.通过代数运算,解决代数问题. 4.把代数运算结果”翻译”为几何结论. 1.根据题目,写出”已知”和”求”,画出图形. 例:已知内接于圆的四边形的对角线互相垂直,求证圆心到一边的距离等于这条边所对边长的一半. 已知:圆O及其内接四边形ABCD,且AC⊥BD.圆心O到AB,BC,CD,DA的距离分别为|OE|,|OF|,|OM|,|ON|. 求证: x y (0,a), B的坐标为(b,0). 点E是线段AB的中点,坐标为: 同理可证得: 解:以圆心O为原点,两条对角线所在直线为坐标轴,建立直角坐标系. 设A的坐标为 根据圆的性质, 计算得: 练习:求证:若ABCD是圆O的内接四边形,且AC⊥BD于E,G是DC的中点,OF⊥AB于F,则EG=OF. 已知:圆O是四边形ABCD的外接圆,且AC⊥BD于E,G是DC的中点,OF⊥AB于F. 求证:EG=OF 圆的方程有哪几种形式?各自的特点是什么? 标准方程 一般方程 方程 圆心 半径 给出圆心,半径.必须知道a, b, r的值,才能求出标准方程. 必须知道D, E, F的值,才能求出一般方程. 求圆方程的步骤: 1.根据题意,选择标准方程或一般方程. 若已知条件与圆心或半径有关,通常设为标准方程; 若已知圆经过两点或三点,通常设为一般方程; 2.根据条件列出有关 a, b, r, 或 D, E, F的方程组. 3.解出 a, b, r 或 D, E, F 代入标准方程或一般方程. (待定系数法) 课本 P134 习题4.1 A 组 2/ (1) 2/ (2) 3/ 4/ P156 复习参考题 A 组 1/(1) 1/(2) 2/ 5/ 点与圆的位置关系的判别: 圆内 圆上 圆外 位置关系 判定方法 同步导学 P79 基础训练 2 / 若点A( 2a, a-1 )在圆 的内部,则a的取值范围是( ) 直线与圆的位置关系的判别: 位置关系: 相离 相切 相交 判断方法1： 判断方法2： 将直线方程与圆的方程联立,建立方程组,化成一元二次方程,判断△的符号 课本 P144 习题 4.2 A组 1/ 2/ (1) 2/ (2) 3/ 5/ 6/ 相切, 切点为(8, 6) 圆与圆的位置关系的判别 位置关系 判定方法 外离 外切 内切 内含 相交 位置关系 判定方法 课本 P 144 习题 4.2 A组 4/ 9/ 10/ 11/ 课本 P156 复习参考题 A 组 3/ 4/ 内切 用坐标法解决实际问题和几何问题的步骤: 2.建立适当的平面直角坐标系,用坐标和方程表示问题中的几何元素,将平面几何问题转化为代数问题. 3.通过代数运算,解决代数问题. 4.把代数运算结果”翻译”为几何结论. 1.根据题目,写出”已知”和”求”,画出图形. 课本 P 144 练习 4/ 求轨迹方程的方法: 若生成轨迹的动点 随另一动点 的变动而有规律地变动,可把Q点的坐标 分别用动点P的坐标 x, y 表示出来,代入到Q点满足的已有的等式,得到动点P的轨迹方程 关键:列出P,Q两点的关系式. 课本P135 1/ 等腰三角形的顶点A的坐标是(4, 2),底边一个端点B的坐标是(3, 5),求另一个端点