广东省梅州市五华县城镇中学七年级生物上册 绿色植物参与生物圈的水循环课件 新人教版.pptVIP

天津外国语大学附属滨海外国语学校 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 植物体内的水分是通过___的_____________散失的。 思考：1.植物蒸腾作用的主要器官是：______。 2.植物体吸收的水分大部分用于_______作用。 叶 蒸腾作用 叶 蒸腾 观察叶片的结构 把新鲜的叶片平放在小木板上。 实验:观察叶片的结构 目的要求: 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割。 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中。 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 第二种切片的方法：课本P58 叶片的结构 上表皮 叶脉 下表皮 气孔 叶肉 叶片的立体结构和平面结构 叶脉 叶脉 填 图 练 习 表皮 叶肉 叶脉 保卫细胞 气孔 1.用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片 2.用显微镜进行观察，注意下表皮的形态及上面的气孔 3.画出下表皮上的一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞（这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可） 三、观察叶片的下表皮 气孔的张开和闭合 保卫细胞 内壁 外壁 气孔张开 气孔闭合 气孔的张开和闭合 气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。 气孔由一对______形的——__________围成的空腔。保卫细胞的_____是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。 注：气孔白天张开，夜晚闭合。 半月 保卫细胞 形状 蒸腾作用的定义 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用 蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行 注意： 气孔是氧、二氧化碳、水出入植物体的门户。 蒸腾作用的意义： 一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水与无机盐的需要； 另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 ② 是根部吸水的主要动力 绿色植物参与了生物圈的水循环 讨论：绿色植物在水循环中起 什么作用？ 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。 讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？ 如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。 叶片的结构 1.叶片的结构包括： 表皮、叶肉、叶脉 2.叶与外界气体交换的窗口是：____,它的关闭是由________控制的。 气孔 保卫细胞 图中属于保护组织的是：_________。 属于营养组织的是_______________。 属于输导组织的是：_______________。 上、下表皮 叶肉 叶脉 进一步探究： 1.把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是：叶片背面产生的气泡比正面多。由此可说明： 叶片背面的表皮上的气孔数目比正面的多。 2.取两棵同样大小的新鲜芹菜，分别插在甲、乙两个玻璃瓶中，瓶中放同样多的水，封严瓶口，将这两棵芹菜都放在阳光下，其中甲瓶用电风扇吹风。一段时间后，请分析比较： A.甲比乙高B.乙比甲高C.甲和乙一样高D.不能确定 B 3.春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？ 因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。 4.根据你的理解，谈谈“治水先治山”的道理。 山水相依，唇亡齿寒。治水必须先治山，植树造林，绿化荒山，能够防治水土流失，保持土壤中的水分含量。同时，植物的蒸腾作用还能促进降水，改善小气候。这对防止或减少洪、涝、旱空的发生有很重要的意义。 天津外国语大学附属滨海外国语学校