广东省深圳市宝安区海旺中学八年级科学上册 3.4 动物的行为课件 浙教版.pptVIP

三、人的高级神经活动 　　人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应。 人类的大脑中有其他动物没有、人类特有语言中枢。 1. 自然界中，动物的有些行为是与生俱来的行为叫做___________________，也称作_________。这些行为的反射活动是由________________以下的神经中枢来完成的。如婴儿吮奶；有些动物的行为是后天学习后获得的，这样的行为称_________ ，这些行为的反射活动必须是由______________参与来完成的，如听课，记笔记等。 先天性行为 本能 大脑皮层 后天学习行为 大脑皮层 2. 下列属于先天性行为的是（ ） A. 小狗识字 B. 小孩背唐诗 C. 鹦鹉学舌 D. 蜜蜂通过舞蹈传递信息 D 3. 下列动物的行为不属于本能的是（ ） A. 蜜蜂向有花香的地方飞 B. 孔雀开屏 C. 老鼠打洞 D. 鹦鹉学舌 D 4.如果你家养了一条小狗，请你谈谈你有什么方法让它一听到你的呼叫就跑过来？ 　　行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。 求偶行为 繁殖行为 筑巢、产卵、孵化 正在筑巢的编织鸟 杜鹃正把其它鸟类的卵从巢里推出去 育雏行为 觅食行为 攻击行为 防御行为 蜜蜂的舞蹈语言（通讯行为） 如果蜜源距离较近，它就跳圆形舞；如果蜜源较远，它就跳起8字形的摆尾舞。工蜂舞蹈同时显示太阳与蜂巢以及蜜源与蜂巢两条直线的夹角。这个夹角指示飞行方向，而工蜂转圈的频率和腹部抖动的节奏表示到达蜜源地的困难程度。 某些动物的贮食行为 以上的这些动物的行为有什么共同特点？ 2. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 一、动物的先天性行为（本能） 1. 与生俱来、有固定模式的行为 3. 是动物在进化过程中形成而由遗传决定的，对个体和种族的生存有重要意义的行为。 （非条件反射） 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 本能 人有哪些先天性行为? 婴儿吮奶 哭 笑 动物的行为都是先天性的吗？ 笨拙的老鼠 聪明的老鼠 黑猩猩的模仿行为 虎鲸的学习行为 二、动物的后天学习行为 1. 个体通过学习获得的行为方式 2. 需要大脑皮层的参与 3. 是动物和人适应环境的一种重要反应方式 （非条件反射） 　　刚孵化的小天鹅总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走，如果没有母天鹅，就会跟着人或其他行动目标走。 印随学习 　　20世纪30年代在英格兰，人们发现一只大山雀一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他的大山雀也学会了偷饮牛奶。 模仿学习 条件反射 我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。 你能区分先天性行为和后天学习行为了吗？ 后天学习行为 后天学习行为 先天性行为 后天学习行为 一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。 比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？ 我们有没有后天学习行为？ 人的学习行为 人的学习行为和动物的有何不同？为什么？ 吃梅 望梅 谈梅 想梅