化学是一门以实验为基础的学科解析.ppt

* 引课 学习化学离不开实验，一切化学理论的形成都离不开实验。今天我们通过两个探究实验，来认识实验的重要性。 板书课题，出示目标 1．能按实验步骤进行实验操作 2．学会细致、准确、客观地观察描述和记录实验现象。 【阅读】P11～P13,填空 1、化学是一门以 为基础的科学，进行实验探究时，应关注实验前后物质的性质和实验过程中发生的现象。 2、蜡烛是由 和 组成的． 3、本实验探究的目的： . . 实验 石蜡 棉线烛芯 观察蜡烛点燃前，点燃中，点燃后的现象。 实验过程： A 点燃前 B 点燃蜡烛 B 熄灭蜡烛 观察并描述现 蜡烛（与水相比）颜色： . 状态： . 形状： . 硬度： . 密度： . 蜡烛燃时发生了哪些变化？ 火焰的结构（颜色、温度） 燃烧的产物 熄灭蜡烛时现象 . 乳白色 固体 圆柱形 软 密度比水小 蜡烛重新燃烧 【思考与交流】 4、蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？（导读第四页的拓展探究） 实验2：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 【阅读】P14～P15 回答下列问题： 5、（1） 可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。 （2）氧气可以使 复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。 （3）二氧化碳可以使 熄灭。 6、用排水法收集一瓶气体，是利用了该气体 或 的性质。 7、本实验的目的： . 二氧化碳 带火星的木条 带火星的木条 不溶于水 不易溶于 水 探究吸入的空气和呼出的气体成分有何不同。 8、实验过程：比较空气与呼出的气体 比较项目 实验操作 实验现象 得到结论 含氧气的多少 含二氧化碳的多少 含水蒸气的多少 将带火星的木条放入两瓶气体中，并观察。 一瓶气体中木条燃烧另一瓶气体中木条熄灭。 空气中氧气的含量高 分别向两瓶气体中，倒入澄清的石灰水。 空气中石灰水不变浑浊，呼出的气体中石灰水不变浑浊。 呼出的气体中二氧化碳的含量高 分别将两只玻璃片，一片放入空气中，向另一个玻璃片呼气。 哈气的玻璃片产生水雾。 呼出的气体中水蒸气的含量高。 【思考与交流】 9、如何收集一瓶大棚内的气体？ 10、用什么方法可以判断两瓶无色的气体分别是氧气和二氧化碳？ *