【志鸿全优设计】七年级数学上册 第3章3.2 一元一次方程的应用例题与讲解 (新版)沪科版.docVIP

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  • 2017-01-25 发布于湖北
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【志鸿全优设计】七年级数学上册 第3章3.2 一元一次方程的应用例题与讲解 (新版)沪科版.doc

3.2 一元一次方程的应用 1.列一元一次方程解应用题 列方程解应用题,就是把生活实践中的实际问题,抽象成数学问题,通过列方程来解答,使实际问题得以解决.列一元一次方程解应用题的步骤是: (1)审题设元:弄清题意和题目中的数量关系,用字母(如x,y)表示问题中的未知数; (2)找等量关系:分析题意,找出相等关系(可借助于示意图、表格等); (3)列方程:根据相等关系,列出需要的代数式,并列出方程; (4)解方程:解这个方程,求出未知数的值; (5)检验作答:检查所得的值是否正确和符合实际情形,并写出答案(包括单位名称). 利用一元一次方程巧解应用题 读懂题目,搜集整理相关信息,弄清题目中的已知数和未知数,是用一元一次方程正确解决相关应用问题的前提.根据不同的实际问题,确定恰当的等量关系是解决较复杂问题的关键.对比较贴近生活实际的应用问题,其数量关系不仅多,而且比较隐蔽,因此,对这类应用问题要善于挖掘多种数量关系之间的内在联系. 设未知数一般是问什么就直接设什么.如果直接设未知数有困难,就间接设未知数;设未知数时,必须写清楚未知数的单位,并且要保证前后单位统一. 【例1】 甲队有32人,乙队有28人,如果要使甲队人数是乙队人数的2倍,那么需从乙队抽调多少人到甲队? 分析:抽调后甲队人数=甲队原有人数+调入人数,抽调后乙队人数=乙队原有人数-调出人数.在本题中抓住“2倍”便可发现相

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