正确使用实词[精选].ppt

* * 正确使用词语 高考语文词语运用考点主要考查实词（含同音异义词、同义词、近义词、反义词）、虚词（含关联词）在具体语境中的意义，要求能根据语境正确使用词语。 考查的题型主要采用客观性选择题，词语运用题的素材大多取材于报刊时文，与现实生活的距离较近，这类素材也最能显示语言的灵活多变和丰富多彩，最能检测一个人对词语的实际运用能力。 1、从相异的语素分析。 废除 解除 破除 三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素。“废”是“废止不用”，“解”是“去掉、消除”，“破”是“打破、揭穿” 。 协同 偕同 “协”是“协力”的意思，“偕”是“一起”。 实词近义词辨析方法 化装 化妆 “化装”有假扮的意思，“化妆”是使容貌美丽。 屹立 矗立 耸立 “屹立”侧重稳，“矗立”侧重直，“耸立”侧重高。 2、从词义的轻重程度上辨析。 有的词适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。 如“蔑视”比“轻视”意义重一些，“批判”比“批评”重一些，“监禁”比“拘留”重一些。 再如： 小气——吝啬 请求——恳求——哀求 失望——绝望 希望——盼望——渴望 研究——探讨 3、从感情色彩上辨析词义的不同。 色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。 如： 成果——后果 节俭——吝啬 维护——庇护 聪明——狡猾 左边的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。也有的词属于中性，无褒贬之分。 如： 果断、决断、武断。 团结、结合、勾结 鼓舞、鼓动、煽动 （褒义词—中性词—贬义词） 4、从词的语体色彩上辨析 词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。如： 口语与书面语： 哆嗦——颤抖 嘟囔——默诵 吓唬——恫吓 商量——商榷 庄重与一般： 诞辰——生日 商讨——商议 陵墓——坟 苍穹——天空 专业与一般：头部——脑袋 5、从词义涵盖的范围大小的不同来辨析， 如： 年华——年岁 年代——年月 风俗——风尚 书籍——书 河流——河 局面——场面 时代——时期 边疆——边境 这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。 6、从词性上辨析。词性和句法功能的不同。 阻碍（动词） 封建剥削阻碍生产发展。 障碍（名词） 排除障碍。 强大（形容词） 强大的动力来自崇高的理想。 壮大（动词） 人多可以壮大声势。 深刻（形容词） 他给我留下了深刻的印象。 深入（动词） 党的政策深入人心。 深入（副词） 必须深入批判反动理论。 7、从搭配关系辨析，做到语言得体。 在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。 如： 改善—关系、条件、生活 改进—技术、方法、工作 改正—缺点 错误 严厉—制裁、批评、处分、处罚 严格—遵守、执行、要求、监督 严肃—态度、作风、气氛