正确使用标点符号[精选].ppt

高考语文专题复习 第一模块：语言文字运用 第3讲 正确使用 标点符号 标点考查 频率较高的十五点 1．非疑问句用问号 我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。 “这条路谁能走通”,虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用问号。 2.?倒装句中问号前置 到底去还是不去?我的小姑奶奶。 这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句,问号应置于句未,才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。 3.?分句之间用顿号 浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组,最后一个成分后面不能用顿号。 4.?联合词组不同层次的词语之间用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。 上海的“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，“安徽的黄梅戏、河南豫剧”,又各是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。“淮剧”“黄梅戏”后的顿号均应用逗号。 5.连词前面用顿号 观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。 “或”是句间连词,无论是“或”、是“和”、是“及”、是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。 6.?概数用顿号 她看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 “十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,便不能加顿号。因为概数无须停顿,一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。这不符合表述的原意。 7.?集合词语用顿号 这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。 “公安干警”是集合词语,“干”,指干部,“警”,指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。 “中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”,“司、乘人员”这些词语中的顿号都是不该用的。 8.?句中没有逗号径直用分号 打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。 顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。句间应先选用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,只有在分行列举的各项之间”才能直接用分号。 9.?句中已用句号再用分号 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒 ； …… 句号是句末点号,分号是句中点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者将句号改为逗号,或者将分号改为句号。 10.?冒号后面提示范围不清 毛泽东有两句诗: “独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴 ”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 从表面上看,冒号后面的内容全是提示的范围；其实不然，这里提示的只是两句诗。可将冒号后第二个逗号改为引号内句号。 11.?句中短暂停顿用冒号 本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 “三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组,中间只需短暂停顿,不必用标点符号。如果一定要用,只宜用破折号,让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。 12.同一句中用两个冒号 晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。 宣布后面是冒号,措施 后面又是冒号,这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会眉目不清。两个冒号中应用一个，另一个改为逗号。 13.?引语中 “某某说”后用冒号 “大桥就要通车了, ”他环视了一下会场说: “请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。” 凡是在一段引语的中间插“某某说”, 这“某某说 ”后面只能用逗号,不能用冒号。 14.?引语中句末点号误置①李白的诗多豪迈: “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。