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注重细节、注重过程 ——高考备考之我见、之我做！ 【观念问题】 二、认真分析近年的全国试卷，从中捕捉有效信息及启示。 一、让学生了解老师制定的教学计划、教学进度及教学内容。 二、认真分析近年的全国试卷，从中捕捉有效信息及启示。 一、让学生了解老师制定的教学计划、教学进度及教学内容。 （一）什么是主干知识 二、认真分析近年的全国试卷，从中捕捉有效信息及启示。 一、让学生了解老师制定的教学计划、教学进度及教学内容。 （一）心态要平稳。 1、“三审” （一）心态要平稳。 (二) 老师原因： 第一，平时的教学中忽视了学生基础知识的把握，过分强调理解而忽视让学生记忆。 如何提高主观题的得分率 第一，加强解题素养的培训。 第二，加强时政专题热点的渗透。 第三、在平时的教学过程中应该注重基础知识的掌握。 二、认真分析近年的全国试卷，从中捕捉有效信息及启示。 一、让学生了解老师制定的教学计划、教学进度及教学内容。 1、制定科学的复习计划，避免盲目性和随意性。 2、再次回归教材，在夯基固本上下功夫。 3、围绕核心知识引导学生构建清晰的知识轮廓。 4、归纳经济学、政治学、哲学原理，引导学生正确、熟练的组织答题语言。 5、设置典型情境，引导学生提取有效信息准确调动和运用知识。 6、总结解题规律，让学生从容应对从不同角度设问的一般解题思路。 * * 挥狭排型盅仲瓮拄腋尖都狂陇讨域寝郭碍瓶乔映柳糕持荤偏隆巍跌游矢迁注重细节,注过程注重细节,注过程 桂林市逸仙中学 李红勤 越绢骂接术宵淹设债划纪范丁棕联洼嚷镑胶此愧琳鸽哆滑乓质嗡串伤唁粗注重细节,注过程注重细节,注过程 教育观 教学观 教师观 学生观 【具体做法】 ◆全盘全程操作 ◆高三迎考做法 懂疚洛吝憋徒避澳铱骄拼税日胁赊柔泽喀吝分梭矛趟劳岛切侩苞鲁喻愿迸注重细节,注过程注重细节,注过程 1、起始课上提明确要求。 5、课堂轮流答问及持续追问。 9、注重学生心理。 3、注重知识的归纳。 8、课前话题活动 7、学生考后小结。 6、全面分析试卷，认真讲评。 4、注重解题方法指导。 2、坚持课前集体读书。 10、营造和谐课堂。 ◆全盘全程操作 弗刊果詹甸揉讨庐悼猜铂棘沂歉虾墒血赃补拱角沮独刽玩县丰僵秃混锯礼注重细节,注过程注重细节,注过程 基本数据：三率 各年级知识在试题中体现 选择题 非选择题 总分 38 39 经济学 24、25、26、27、28 （1）10分 （2）10分 40 哲学 29、30、31 （5）12分 24 政治学 32、33、34、35 （3）12分 （6）8分 36 2008年12月第一次调研考试卷讲评 显斋归淬临牺掇绒盈搓裳枣撩虚俭肺瞧水盐漆含汲土箩结短历院瘸蜀至恐注重细节,注过程注重细节,注过程 本次 答题 情况 选择题（48分） 30.71 （63.97%） 非选择题 单科（32分） 14.08 （43.93%） 综合题（20分） 7.86 （39.3%） 各年级知识得分情况统计表 年级知识部分 选择题 非选择题 总计 单科 综合 经济学 赋分 20 10 10 40 得分 14.76 6.87 4.04 25.67 64% 哲学 赋分 12 12 24 得分 5.07 4.53 9.6 40% 政治学 赋分 16 12 8 36 得分 10.84 3.15 3.33 17.31 48% 篮犁资哑巧男峰转迎淋体驰们能袖网顽咸珍舔议狱疗蝉氛诸澡亦逢褐殖乞注重细节,注过程注重细节,注过程 题号 人数 题号 人数 24 2 30 26 25 0 31 22 26 1 32 1 27 32 33 8 28 24 34 11 29 30 35 38 选择题答题情况统计表 错题人数 素纤沼凡勒嚣勋藩节凉析包蝇寒庐赃发厚融诌块缆昨楔前咐谓措祈祈海毯注重细节,注过程注重细节,注过程 第一次调研考小结内容要求 一、各项数据的比较（含选择题、非选择题的每一问、各年级知识的得分率。 二、各题答题情况说明，重点寻找丢分原因。 三、下一阶段的目标。 四、实现目标的对策。 涩皖牙缅申育倪坐徊偶宰贼晕混帛苛箔舔二汗讼它阔击沿抹蒙涧格粤侧氏注重细节,注过程注重细节,注过程 【进程】 …… 高三（上） 时事半月谈 时间 学生情况 话题特点 2002年秋 高三（上） 新闻述评 2003年春 高三（下） 设题解题 2003年秋 高一（上） 话题评说 2004年春 高一（下） 经济现象述评 2004年秋 高二（上） 哲学知识评析社会现象 2005年春 高二（下） 综合述评 坑漳脂屑栈热峪蚂该痔煽役陷山出浮巡囚扶帚蔚党绪坊揩碘檀姚示蔷卵福注重细节,注过程注重细节,注过程 ◆高三迎考做法 三、研究考纲考点。 抑吊呕疥彰桩荡