常见修辞手法《考试手册》.pptVIP

常见修辞手法 《考试手册》： 能理解常见修辞方法的表达效果 12种常见修辞方法 ⑴比喻 ⑵比拟 ⑶借代 ⑷夸张 ⑸对偶 ⑹排比 ⑺设问 ⑻反问 (9)反复 (10)对比 (11)反语???? (12)引用 双关 母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道在走我的路。 ——《故乡》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ——《竹枝词》 顶真 这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫“茶峒”的小山村时，有一个小溪，溪边有座小塔，塔下住了一户单独的人家。 ——《边城》 回环 她和你密不可分：她中有你，你中有她。 ——《自然笔记》 一、考查表达效果 比喻的作用： 化平淡为生动； 化深奥为浅显； 化抽象为具体； 化冗长为简洁。 如谈某一种修辞手法的表达效果，一般步骤：?????? a.在文中的特点（意思）是什么？ b.表达作用（效果）是什么？ ? c.作者为什么这么写？ 咏柳·贺知章 ????? 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 诗歌的最末句为什么把春风比作剪刀？这样比喻有什么表达效果？ 春风度物像剪刀裁衣，每一处都经过精心的设计。这个比喻形象生动地描写了春风带给大地的美妙变化，表达了作者对大自然生化万物的由衷感叹。 二、找本体（表达的意思） 2006年高考题： 7、第①段里“体无完肤”在文中的含义是____________________ 2002年高考题： 2．第二自然段中，“透视图”指的是 ____________________ 修辞作用 ⑴比喻——深入浅出，生动形象 ⑵比拟——表意丰富，富有情趣 ⑶借代——婉转曲折，生动活泼 ⑷夸张——感情强烈，增强联想 ⑸对偶——表意凝练，有音乐美 ⑹排比——加强语势，长于抒情 ⑺设问——引人注意,? 发人深思 ⑻反问——突出强调,? 加强语气 (9)反复——回环往复, 强化语气 (10)对比——好的更好，坏的更坏 (11)反语——含蓄委婉，幽默风趣???? (12)引用——论据充分，强化观点 阅读要抓住整体、主要的，不要被局部的次要的干扰（意思对即可） 试题讲练 2004年上海卷 当然，舞台上的演员不同于画室里的模特儿。舞蹈除自然美外，更重艺术美，于是便要讲到衣饰。但这衣饰绝不像旧戏那样给人套上死板的程式，也不像话剧那样过分地写实。它是绿荷上的露珠，是峭壁上的青藤；是红花下的绿叶，是翠柳上的黄鹂，是一种微妙的附着。它不过是为了揭示舞者美的存在，像几片白云说明天空的深蓝；它不过是为了衬托舞者美的形象，像流水绕过幽静的山冈。 5.第二段中画线的句子形象地表明了……（ ） A、舞蹈与艺术的关系 B、舞蹈演员的人体与衣饰的关系 C、舞姿与形象的关系 D、舞蹈的自然美与艺术美的关系 试分析下面句子所用的修辞手法及其表达效果。 我们的幻想蓦然迸发，我们的感情激动起来，我们的眼前浮想联翩，我们狂热地追求我们以为神本身给我们指出的目标…… 自卑是一条毒蛇，它无尽无休地搅扰、啃噬我们的胸膛，吮吸我们心中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。 * * 心灵受到严重的创伤 书中的脉络（框架、结构） 以排比加强语势，突出青年人在择业上时常的那种突然产生却不能持久的热情。 用比喻生动形象地揭示了自卑的危害。 *