广西柳州市第十四中学八年级语文上册 第25课《春望》课件 新人教版.pptVIP

春望 杜 甫 * 教学目标： 1、学会从听、读、品，三个层次解读诗歌。 2、把握诗歌意象，准确说出作者情感。 3、学会分析诗歌艺术手法。 * 杜甫知多少 杜甫(712-770) 字子美， 是我国文学史上杰出的 现实主义诗人。其诗善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。 诗风“沉郁顿挫”， 其诗被称为“诗史” 他被誉为“诗圣”。 * 写作背景： 安史之乱时，作者把妻儿送回老家，然后独自投奔皇帝，不幸中途被叛军捉住，送往长安。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生活，亲眼见到长安陷落后的种种惨状，昔日的繁华景象已被一片残破所代替。他感时忧国，写下了五言律诗《春望》。 * 聆听诗歌诵读 要求：听准字音，划分诗歌节奏,感知感情。 * 疏通文意 揣摩情感 结合写作背景及诗意，体会本诗表达了作者怎样的情感？ * 赏析诗歌的一般方法： （1）找关键词语（动词、形容词等）。 （2）找修辞手法（比喻、拟人、排比、引用等)。 （3）找表达方式(描写、记述、议论、抒情、说明)。 （4）找表现手法(烘托、铺垫、对比、反衬等 ) 。 * 本句运用对比的手法，用“国破”的残壁同富有生机的“城春”对比,落差巨大，出人意料。 这是一幅沦陷中长安城的破败景象：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，