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2015-2016学年度???学校5月月考卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.如图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数如图所示,乙电流表的示数为0.2A,则下列判断正确的是( )A.通过灯L1的电流为0.48A B.通过灯L1的电流为0.2AC.通过灯L1的电流为0.28A D.通过灯L2的电流为0.68A2.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯由一只开关同时控制,则连接时要( )A.每两盏灯并联为一组,再分别与一只开关串联B.每两盏灯串联为一组,然后三组并联C.每三盏灯并联为一组,再与开关串联D.这些灯都与开关并联3.用电流表分别测量电路中两盏电灯的电流,发现它们的电流相等,由此推断这两灯的连接方式是( )A.一定是串联 B.一定是并联C.串联、并联都有可能 D.无法判断4.如图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数为0.5A,乙电流表的示数为0.2A,则下列判断正确的是( )A.通过灯L1的电流为0.5A B.通过灯L1的电流为0.3AC.通过灯L2的电流为0.7A D.通过灯L2的电流为0.3A5.连接如图所示电路,研究串联电路中电流的特点.实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安,造成两个电流表示数不同的原因可能是( )A.电流表的缘故 B.灯泡L1和L2的电阻不同C.导线有电阻 D.灯泡L1和L2在电路中的位置6.如图所示的电路,电源电压不变,开关S闭合后,当S1由断开变为闭合时,则( )A.A1示数变大,A2示数不变 B.A1示数变大,A2示数变大C.A1示数不变,A2示数不变 D.A1示数不变,A2示数变小7.将L1、L2、L3三盏灯串联在电路中,发现L1最暗,L2较亮,发现L3最亮,则通过三盏灯的电流( )A.I1>I2>I3B.I1=I2=I3C.I1<I2<I3D.无法判断8.小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,正常工作时的电流分别为200mA、1A和250mA.如果电路中的电流不允许超过3A,他家最多还能再装300mA的照明灯( )A.12盏 B.10盏 C.4盏 D.5盏9.节日彩灯上串联着20个小灯泡,如果插头处电流为200mA,那么每个小灯泡中的电流是( )A.小于200 mAB.等于200 MaC.大于200 mAD.无法确定10.如图所示,某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路.已知通过R1和R2的电流分别为4mA 和10mA,则通过R3的电流可能是( )A.4mA B.6mA C.10mA D.14mA11.如图所示的电路中,闭合开关S后,下列说法正确的是( )A.L1、L2两灯泡串联B.通过L1灯的电流大于L2灯的电流C.L1、L2两灯泡并联D.若L1灯丝烧断,L2灯仍能正常发光12.在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是( )A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流13.如图,三个不同的灯泡接在电源上,A1的示数为I1,A2的示数为I2,A3的示数为I3,各表读数关系正确的是( )A.I1=I2=I3 B.I1=I2+I3 C.I3>I2>I1 D.I1>I2>I314.将两只规格不同的灯泡串联接入电路,可延长路灯使用寿命,结果两只灯泡的明亮程度不同,则通过两灯的电流强度( )A.亮的灯电流大 B.电流大小一样 C.暗的灯电流大 D.无法比较四、填空题15.“红灯停,绿灯行,黄灯也要等一等,交通安全要注意”.路口的这些交通指示灯是的(选填“串联”或“并联”).有时红灯快结束时黄灯也同时亮了,此时电路中的总电流(选填“变大”、“不变”或“变小”).16.在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图(a)所示的电路.当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示,则通过灯L2的电流为A,通过灯L1的电流为A.17.在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座,它们之间是接入电路中;每组灯都装有控制的开关,开关与电灯之间是接入电路的;教室里同时工作的用电器越多,干路中的电流越.18.有一串节日小彩灯是50只小灯泡串联组成,若测出通过第一只小灯泡的电流是100mA,则通过第5只小灯泡的电流是A.19.如图所示,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A;那么通过L
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