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- 2017-01-25 发布于湖北
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有感而发 活动一: 明确写作范围,广泛交流材料 用几句话概括开学来自己印象深刻的人和事,感受到的新变化。 活动方式:个人思考——小组讨论——集体交流(代表发言) * 活动二:清晰叙事,突出写作重点 活动方式:补全文题 (那一次,我———) —— 自我设问(自问自答) ——个性展示 * 示例:那一次,我 哭了 1.什么时间什么地点,我哭了? 2.什么人、什么事让我哭了? 3.什么样的场景让我哭了? 4.我又有什么新的感受? * 活动三:突显画面,融入感受(注意细节) 活动方式:个人思考——小组交流——全班展示 * 放飞思绪,增添芳华 1.融入描写 2.创设情境 3.联想想像 * 这堂课,我们用自己年轻而饱满的心灵,拥抱着新生活中的点点滴滴,感受着父母、老师、朋友……的关爱,而我们自己的蜕变与成长更令我们感到激动和喜悦。 请补全题目《那一次,我 ),让我们细细描绘“那一次”打动我们的人、事或场景,写出自己的真情实感,作为我们成长路上永恒的美好回忆。 要求: 1. 选材有意义,写出真情实感。 2. 详略得当,突出细节。 3. 补充完题目,不少于500字。 4. 书写工整规范。 *
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