2016自习：传记基本常识全解.ppt

2016自习：传记基本常识 随堂作业 1. 《纲要》P114《核按钮》P108 (2013·辽宁卷) 《吴良镛：筑梦人生》第3题：吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就?请结合全文概括说明。(6分)? 2。《核按钮》P104（2014年辽宁卷） 《侯仁之：城市的知音》（2）侯仁之被称为“城市的知音”，这在文中体现了哪些方面？请结合文本简要分析。 3、单元集训18.二（3） 单元集训19.一（2）；二（4） 随堂作业 1.P106对点攻关： 二、千秋一寸心，红楼无限情 2．纵观周汝昌的一生，这位“大家”身上体现了哪些优秀的品质？请结合材料谈谈你的理解。 2.”集训18”P35《侯仁之：行走天下，守望大地》 (3)侯仁之有哪些美好的精神品质？请简要分析和概括。(6分) 类似“成功的原因”题 《核按钮》P115 全国课标卷Ⅱ《一个不能忘记的人》 （3）卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么？请结合材料简要分析。（6分） 2012?全国新课标卷《谢希德的诚与真》(2)谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？请简要分析。 单元集训19一、（3） 单元集训19二、（2） 类型题： 《核按钮》P111(2013·福建卷)《那一种遥远的幽默》14．文章已有“《梦里京华》”一例，为何还要例举“《委曲求全》”？请简要分析。 类型题： 《核按钮》 P112“对点攻关” 《一钵了却谁的浮生 》2．作者在文中直接引用了李叔同作的《送别》和其他的诗，又大量地引用了名家的言论，请简要分析这些引用的作用。 艺术技巧： 《核按钮》P117“对点攻关”《文学生活五十年》1．文中作者对1927年在巴黎生活的一段描写在表达技巧上有什么特色，请鉴赏评价。 艺术技巧： 《核按钮》P120 二、1.(文本《千秋一寸心，红楼无限情》见第106页)文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句的写作用意是什么？请结合文本谈谈你的看法。 单元集训18 P36《魂魄犹在江山图》(2)作者写李可染先生在朋友家作画和感动于老友信上的字迹这两件事，有什么作用？请简要分析。(6分) 单元集训19 P38《天堂里多了一个不合时宜的声音 》(3)文中画线的语句运用了什么表现手法？请简要分析这些手法在表达上的作用。(6分) 传记中“引用”的作用 ??3、引用传主的原话、日记、诗词? 1、增强文章的真实感，丰富作品内容，增强可读性?。 2、直接展示了传主的……精神，丰富传主形象。 3、验证作者观点。? 4、增加作品语言特色?（行文的生动性和多样性） ? 引用他人的话? 1、评述更加全面客观，真实可信，? 2、从侧面塑造传主……的品质。? 3.与作者的详述相结合，有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响。?? “引用”在各文体中的作用 小结：传记文学写作上有哪些特点？ （1）真实性：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶 。” （2）文学性：形象生动的写人艺术。 A、选材典型，详略得当。 B、叙行录言，重视细节。 C、首尾照应、巧用修辞、叙议结合、正侧相映、对比突出等。 D、引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 阅读要求 1．理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历； 2．分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系； 3．理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系； 4．通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图； 5．探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。（探究） 传记作品训练有哪些设题方式？ 1、文章从哪几个方面来介绍主人公？ 2、主人公具有哪些品质特征？ 3、理解句子的含意。 4、文章写作上有何特点？效果如何？ 5、请问你怎样评价主人公？探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。 6、读了此文你有什么感想？传主的精神有什么现实意义？ 【总结归纳】 1.写人的文章应该怎么来写？ 细节与事件是最主要的元素。 2.写人的文章写作重点是什么？ 表现人物的性格特征，通过塑造其形象，来表现其人格魅力。 3.写人的文章一般可以有哪些手法？ 表现手法：人物描写（外貌、语言、行动、心理等）、白描、衬托、对比、侧面描写等； 修辞手法：比喻、排比、反问、设问等。 分析传记语言： 一要辨明传记的类别。 二要有引有析，述评结合。 在分析文本语言的时候，最忌空洞概括，要从文本中举出典型例句（最能体现整个文本主要语言特征的语句）， 然后对这些例句进行理性的分析评价。 【解题指津】