2016语言连贯训练【精备】全解.ppt

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 瓦尔登湖“波平如镜”，????，??，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。????，????，????。 ①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 ②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面 ③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧 ④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 ⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光 ．②①④⑤③?? （根据前句的“波平如镜”，第一空应是②；根据后文的“或许”，第二空应是① 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。????????我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。 ④②⑤①③ ?乐观的人看见问题后面的机会, ????。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，??????。朝着既定目标前进?????。 ①悲观的人则看见机会后面的问题 ②悲观的人只看见机会后面的问题 ③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度 ④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过 ⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能 ⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在 ②③⑥ （①则看见，②只看见，③它如，需要你，④需要你，它如，⑤你发现，发挥潜能，⑥发挥潜能，你发现） 马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。????，??????， ????????????，?????，马己经成为力量与神奇的代表。 ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ?②对人们生活的各个方面都产生了重大影响 ?③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战 ?④作为六畜之首 ?⑤马是人类的朋友和伴侣 ?⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心 ? ⑤④②③①⑥ 首先，聚焦六个语句中的关键性词语：①还让人们，②对人们，③帮人们，④六畜之首，⑤是人类朋友和伴侣，⑥故事深入人心。将重要信息分组归类，①②③应属同类，而四个选项里，①②③连在一起的 ①在这样的意义上 ②收藏的行为是使所收藏之物尽可能地延伸到未来 ③“藏”是中国人处理既往事物的一种态度和方式 ④把未来变为它曾经存在的“过去” ⑤要求所藏之物具有物质和精神价值上双重的持久性 ③②④①⑤??? （由“使所收藏之物尽可能地延伸到未来”“把未来……”可知，④紧跟②；由①句“在这样的意义上”可知，前面应该讲收藏的意义，故①应紧跟②④，③是一个带总起或总结性的句子 闲情，是??????，什么也不做，也不想了。也是??????，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，??????。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是??????????。 ①偷得浮生半日闲，邀三两知己??????②不见一个人，却有说不出的意境 ③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢??????④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 ④①③②???? “瞻前顾后看语境”，“闲情”是看与听，“只见”对应“不见”，“从午后一直坐到日暮黄昏”紧接“月儿挂上柳梢”，写出时间变化， 有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在??????，画上者妙在??????，梦中者妙在??????，胸中者妙在??????。 ①位置自如????②笔墨淋漓????③景象变幻?????④丘壑深邃 ④②③① （找出和上文对应的词语：“丘壑”对应“地上”，“笔墨”对应“画上”，“变幻”对应“梦中”，“位置”对应“胸中”。所以空格处依次应为④②③①。 ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同 ③在一定意义上，人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育 ③②⑥④①⑤　　 （“不但要用社会的尺度，看它……”“更要用人生的尺度，看它……”可知④①⑤，③陈述事实，②阐明原因，如果原因在前，③句前应以“所以”衔接。 循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_____，_____。_____，_____，_____，_____，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。 ①是转变经济增长模式的一个突破口 ②有效地利用资源和保护环境 ③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价 ④通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产