浅谈地方课(程学生学习兴趣的培养.docVIP

浅谈新课程理念下地方课程学生学习兴趣的培养 [关键词] 地方课程 学习兴趣 课堂教学 课程标准 活动安排 乡土知识 兴趣是兴趣是兴趣是做好一切事情的前提学习兴趣是学生学习的最主要动力，或者说几乎是唯一动力兴趣是兴趣是做好一切事情的前提。我的两，特别爱看动画片。在看动画片时无论我怎么叫他，都听不见。整个人都融入了动画片中，随着动画片的情节喜、怒、哀、乐。那时中央电视台正在热播《》，每次动画片结束都会大哭，因为走了。小小的对动画片产生了浓厚的兴趣，以至于接受不了它的结束。在工作中我更深深体会到兴趣的重要性。夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径。”学生在学习中，只有产生一种迫切探求新知的欲望，他们的创造力才能发挥。爱因斯坦也曾说过：“最好的老师莫过于热爱。”兴趣是学生入门的先导，同时又是促进学生努力学习的内部动力。因此，在教育教学工作中我时刻注意学生学习兴趣的培养。7—9年级的课程六大目标中无不体现以‘家乡’为根本。故我们淳安的地方课程老师在上好《我与杭州》课本知识的同时还应该适时的按照课本知识的编排加入我们淳安的一些乡土知识如：七年级杭州的区位可以从2010年10月01日杭州淳安的新的客运中心投入使