2013复题修改版.docVIP

2013级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题 1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？ 答： ①认识大学生活的特点：学习要求、生活环境、社会活动的变化。 ②提高独立生活的能力：确立独立生活的意识,虚心求教、细心体察、大胆实践、不断积累 生活经验。 ③树立新的学习理念：树立自主、全面、创新、终身学习的理。念 ④培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新。 2、思想道德和法律的关系是什么？ 答（1）二者联系：①思想道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。②思想道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。③思想道德与法律在许多方面是相通的，法律为思想道德提供了保障，思想道德建设为法律制定提供了目标。 （2）二者区别：①表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。②调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。而法律只调整人们有关法律的行为。③调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。 （3）道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。 3、简述社会主义核心价值体系的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 答：1、社会主义核心价值体系的基本内容是马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观。???2、大学生自觉学习和践行社会主义核心价值体系有利于大学生成长成才。社会主义核心价值体系为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了方向，有利于大学生加强思想道德修养与法律修养。 4、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。 答:·思想道德素质是一种体现人的精神世界的组合方式的一种素质。它既体现一种内在的结构关系，又为人的全面发展提供一种精神动力系统，是人的全面发展的灵魂。 ·思想道德素质内部结构的金字塔 ·思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。 1）思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。 2）道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含这一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。 ·法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力、构成了法律素质的基本要素。 ·思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 5、结合实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 答：理想信念能指引人生的奋斗目标，能提供人生的前进动力，能提高人生的精神境界。理想与信念对大学生有重要意义。（1）理想与信念引导大学生做什么样的人。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会实施面对的人生课题。只有树立着崇高的理想信念，才能够很好的解答这一重要的人生课题。（2）理想与信念激励着大学生为什么学。对大学生而言，为什么学的问题是是与做什么人、走什么路的问题密切联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设国家、服务人民的本领。 6、如何认识个人理想与社会理想的关系？ 答:我们要坚持个人理想与社会理想的统一。把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，把个人理想融入社会理想之中，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，这是大学生成长成才的根本途径。个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。个人与社会有机地联系在一起，二者又相互依存，相互制约，共同发展。同样，社会理想与个人理想也不是互相孤立的存在，它们之间既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。 一方面，社会理想决定、制约着个人理想。人是社会的人，追求个人理想的实践活动都是在社会中进行的，正确的个人理想不是依个人主观愿望随意确定的，从根本上说它是由社会决定的。同时，个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础。 另一方面，社会理想又是个人理想的凝练和升华。社会是个人的统一体，社会理想与个人理想