【导与练】2016届高考地理二轮复习 第二部分 人文地理 专题一 人口课件.pptVIP

二轮·地理 * 二轮·地理 第二部分　人文地理 专题一　人口 系统构建 考点剖析 专题重组 图表判读 当堂演练 系统构建 整合知识 构建体系 答案：1.高、低、高 2.现代型 3.人口迁移 考点剖析 突出热点 剖析解题 考点一 人口增长和人口问题 【典例导引】 (2015年福建文综,7～8题)下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图,回答(1)～(2)题: (1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是(　　) A.人口性别比 B.老年人口比重 C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重 (2)从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案(　　) A.a方案较合理 B.b方案较合理 C.c方案较合理 D.均不合理 【审题步骤】 1.审材料 人口结构→人口年龄性别金字塔图。 2.思维导图 3.审设问 (1)据“人口结构”“差异”→人口年龄性别金字塔图判读与分析。 (2)据“可持续发展”→合理的生育率方案。 【尝试答题】 (1)D　(2)B 【应用点拨】 1.人口增长模式 (1)人口增长模式的判读 ①根据地区判读:发达国家和韩国、新加坡、中国等发展中国家人口增长模式为现代型(低低低);大部分发展中国家为传统型(高低高);个别经济极为落后的地区(原始部落)为原始型(高高低)。同一