四、1橡皮泥兴趣小组教案(15-16一)讲解.doc

二课堂橡皮泥制作 （2015-2016第一学期） 三年一班 第一周 第一课时 教学课题：橡皮泥制作——蜗牛 教学目标： 知识与技能： 1.了解橡皮泥的基本特性。 2.认识蜗牛的特征。 过程与方法： 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生团结合作的精神。 情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的蜗牛。 2.培养学生的创造和动手能力。 教学重点： 1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解蜗牛的具体特征。 教学难点： 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢蜗牛并能真实的表达自己的情感。 3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用具： 教具：课件图片或泥塑实物。 学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程： 猜谜语导入 猜谜语 软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。 导入新课 橡皮泥蜗牛的制作。 讲授新课 1.欣赏图片 单色 多色 橡皮泥作品 2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。 学生创做 学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 自评互评 学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 课后拓展 鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种动物并能亲自为自己的父母制作礼物。 第二课时 教学课题：橡皮泥制作——瓢虫 教学目标： 知识与技能： 1.了解橡皮泥的基本特性。 2.认识瓢虫的特征。 过程与方法： 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生团结合作的精神。 情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的瓢虫。 2.培养学生的创造和动手能力。 教学重点： 1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解瓢虫的具体特征。 教学难点： 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢瓢虫并能真实的表达自己的情感。 3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用具： 教具：课件图片或泥塑实物。 学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程： 猜谜语导入 猜谜语 软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。 导入新课 橡皮泥瓢虫的制作。 讲授新课 1.欣赏图片 单色 多色 橡皮泥作品 2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。 学生创做 学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 自评互评 学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 课后拓展 鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种水果并能亲自为自己的父母制作礼物。 第二周 第一课时 教学课题：橡皮泥制作——小猪 教学目标： 知识与技能： 1.认识橡皮泥的基本特性。 2.认识小猪的制作特征和橡皮泥的表现技巧。 过程与方法： 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生爱美的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的小猪。 2.培养学生的创造和动手能力。 教学重点： 1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解小猪的具体特征。 教学难点： 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的水果并能真实的表达自己的情感。 3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用具： 教具：课件图片或泥塑实物。 学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程 一、回顾导入 为橡皮泥编谜语 导入新课 橡皮泥小猪的制作。 讲授新课 回顾制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥水果的大概形状。再次调整完成作品。 2.我来出出美化小猪的主意。（各抒己见） 3.学生分组创作 学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 三、评价小结 1.评价 学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 课后拓展 鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种动物。 第二课时 教学课题：橡皮泥制作——大熊猫 教学目标： 知识与技能： 1.了解橡皮泥的基本特性。 2.认识大熊猫的特征。 过程与方法： 1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生团结合作的精神。 情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的大熊猫。 2.培养学生的创造和动手能力。 教学重点： 1.掌握橡皮泥的制作方