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教 育 教 学 制 度 定兴县天宫寺中学 二〇一二年九月 教师课堂教学行为规范 ?? ??第一条? 教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正，言行文明，应带齐基本的教学文件，即做到“五个有”：有课程标准、有教学进度表、有教材、有教学设计、有所教教学班级学生名单。 第二条?课堂教学的每次课开始必须由教师说“上课”，然后由学生（值日）班长喊“起立”，全体学生站立后，师生问好，教师点头（敬礼）后，请学生坐下；然后再开始教学。 第三条 ?课程的第一堂课，任课教师要以适当方式作自我介绍；介绍内容主要为姓名，学历，职称等，必须将姓名介绍在电子屏幕或写在黑板上。 第四条? 教师不得以学生看书或思考为由离开教学场地（教室）或做与本次教学无关的事（接听手机、抽烟等）。 ??? 第五条? 课堂讲授应当努力做到理论阐述准确，思路清晰，条理分明，论证严密，逻辑性强，富于启发性；既要有科学的严密性和思想的严肃性，又要注意表达的生动性。 ??讲课要突出重点、难点，正确地联系实际，并注重反映本学科和相邻学科的新成果、新进展。 ??第六条? 讲课要创造性地组织教学内容，必须采用启发式教学方法，注意激发学生的积极思维，培养学生的科学思维方法、分析能力，引导学生形成正确的人格。 ??第七条? 讲课应力求语言清晰流畅，板书清楚适当，写规范字，讲普通话。 ??第八条? 教师要重视讲课效果的信息反馈，恰当分配课堂时间，根据实际情况及时调整讲课进度与讲授方法，力求使教与学两个方面协调一致，教学过程结构紧凑, 教师讲课与学生思考相结合；教师不得整节课不上课而全部要学生看书或思考。 ? 第九条? 提倡教师运用多媒体、投影仪等现代教学手段和实验设备，提高课堂讲授的效果。对于安排在多媒体教室的课程，任课教师应当使用多媒体教学课件。 ??第十条? 讨论课和习题课的教学组织必须认真，仔细；讲课时要设法鼓励学生踊跃发言，充分阐明自己的观点，既要允许发表不同意见，注意扶持那些具有创新精神的见解，又要引导学生正确理解和掌握课程内容。讨论结束时，教师应予以总结，深化讨论效果。 ??第十一条? 教师应严格考勤与课堂教学纪律管理，每次课必须认真填写教学反思。 ??第十二条? 教师不得以复习重点、介绍题型等方式在考前透露试题内容。 备课、上课、布置(批改)作业、辅导、考试（查）、教育科研是教师工作的常规。为规范教学管理、提高教学质量，特拟定如下教学常规管理规定. 一、备课 　备好课是上好课的前提，是保证教学质量的关键环节，也是教师自身业务进修的有效途径，因此任课教师必须精心备课。 ??? 1、制定教学计划。教学计划是进行教学的依据，是全面完成教学任务的重要保证。每学期开学后一周内，各科教师要制定出本学期的教学计划。 ?? 2、教师在开学前至少要备好两周新课，并写好教案，平时要提前一周备好课，并写好教案。 ?? 3、教师备课时要做到“六备”：一要备课程标准，以解课程标准对讲授内容的目的要求，课程标准对教材内容编排的处理意见，明确本学科教学特点和课程标准对教法的要求；二要备教材，掌握教材的重点、难点，基本功训练点，知识和思想教育的结合点；三要备学生，使教学适合学生的智力水平和接受能力；四要备好教法；五要备好教具、器材、场地、实验；六要备板书。 ?? 4、同一个备课组的教师要坚持每周集体备课一次，做到“五统一”；统一进度；统一内容；统一重点、难点、训练点、教育点；统一作业练习；统一测验考核。 ?? 5、对全体教师每月定期进行教案检查记录评比，做为教学质量检查的一部分。 二、上课 　1、上课铃响前分钟，教师必须到教室门口等候上课，上课铃响后、教师应立即进入教室上课。 　2、教师上课时要衣着整洁，仪表端庄，举止大方，精神饱满，表情谦和，言谈文雅，教态自然。 　3、教师讲课时要口齿清楚，普通话准确、流畅，语言准确精炼，逻辑性强，抑扬顿挫、有节奏感，形象生动，有感染力。 ?? 4、教师要严密组织课堂教学，努力提高40分钟的质量和效益，不讲与教学无关的话。上课不能中途离开教室，不能拨打、接听手机，按时上下课、两节连上的课，在课间休息时，任课教师要组织好学生。 ?? 5、教师上课要贯彻正确的教学指导思想，要有严谨的治学态度，遵循教学规律，讲究教学艺术，运用先进的教学手段，积极改革教学方法，开发学生智力，培养能力。 ?? 6、教师要尊重学生，注意教学观念和方式的不断更新，不但要教会学生学，还要教会学生用。 　7、板书应符合下述要求：要有明确的目的性；条理清楚，层次分明，重点突出；文句简洁，书写规范，字体端正；重要内容用彩色笔标出，使之醒目。 　8、教书育人，课堂教学要依据教材内容与思想教育的结合点，适时地对学生进行政治思想品质、师德、专业思想等方面的教育。 　9、