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《篮球--传球与接球》教学设计 茌平县博平镇中学 王吉东 评职称发体育论文找黄编辑QQ1565375817 课题：篮球---传球与接球 教 材 1.学习双手胸前传接球 2.游戏：二人三足运球接力 教 学 目 标 1．知识目标：激发学生学习兴趣，使学生积极主动的参与篮球活动。 2．能力目标：通过传接球技术的教学，使学生掌握传、接球技术的基本理论知识；较熟练地掌握传、接球动作技术；达到传接球技术规格要求； 3．情感目标：让学生学会通过体育活动调控自已的情绪，能与同伴一起参加体育活动和游戏，培养主动、相互配合的好作风。 课的部分 教材内容和重难点 时 间 组织教法与要求 练习 次数 开 ? 始 ? 部 ? 分 课堂常规： 1、教师提前到场准备器材与场地。2、体育委员整队并检查人数，向老师报告。3、师生问好。4、宣布课的内容及目标。5、检查服装，安排见习生随堂见习。 2 分钟 组织：四列横队 ×××××××××× ×××××××××× ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 要求： 队列整齐，精神饱满；建立良好的师生关系和氛围。???????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 准 ? 备 ? 部 ? 分 8 分 钟 ? ? ? ? ? ? 一、慢跑8字 二、篮球游戏操： 1.????? 体侧传递球 2． 左右传递球 3.????? 头上传递球 4.????? 跨下传递球 5.????? 上下传递球 方法： 五局三胜制，男女分开比赛。每一局按照规则要求，先完成的一队，获得一面小红旗。最后看哪一路纵队获得的红旗最多，则宣布哪方为获胜者。 规则： 传递球必须是递交，不允许传球；球落到地上，必须从落的一方拾起，开始练习。 2 分钟 6分钟 组织：一路纵队 教法：看屏幕模仿，教师领做 要求：动作协调，抬头挺胸，距离适中 组织：四路纵队 ×××××××××× ×××××××××× △ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 教法： 1.??教师图示讲解 2.??学生适应性练习 3.??教师担任裁判，学生练习（配节奏欢快的音乐） 4.??在练习中，激励落后的一方，同时要求胜者不要骄傲。????????????????? 5.???宣布获胜者 要求： 遵守规则，同心齐力，共同合作。 相互配合，集体观念强 1 次 基 本 部 分 30 分 钟 一、双手胸前传接球 双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快。1. 原地双手胸前传球：两手手指自然分开，拇指相对成八字，用指根以上部位持球的侧后方、置于胸前，手腕放松，两肘弯曲自然下垂，两脚自然前后或左右站立，两膝微屈。传球时依次蹬地、伸臂、仰腕、手腕翻转，拇指、食指、中指用力弹拨将球传出。 2. 原地双手胸前接球：两眼注视来球，两臂自然伸出迎球，手指自然分开，两拇指相对成 八 字形，手指向前上方，两手成半圆形。当手指触球后，身体重心后移，同时，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。 动作难点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。手型和身体基本姿势1、 教师讲解示范技术要领。 2学生分组练习。 3教师巡回指导，个别纠正。 4教师点评练习情况，请掌握技术好的同学进行示范 。 要求：两脚平行开立，身体直立，接球时手臂伸直。检查持球方法是否正确。 4、原地传接球练习 　　目的：体会原地双手胸前传球完整动作。 　　方法：两人一组一球，面对面相距3～4米，做原地双手胸前传球练习。 要求：上下肢动作协调配合，传球手法准确。 5、原地三角或四角传球练习 　　目的：体会原地双手胸前传球完整动作。 方法：学生成三人或四人一组站成近似等边三角形或正方形，相距4～5米按顺时针或逆时针方向依次传球。 　　 要求：接传球动作连贯，上下肢动作配合协调。根据情况进行多球练习 6、传球抢球游戏 方法：在各个小组内再将学生分成的三队进行三传二抢的练习，攻方用一个球在同伴之间传递，守方断球、抢球，要求进攻方不得运球、走步、被守方触摸到球，否则失误的攻方队员被防守队员依次替换。 提示： 1、教师与学生一起示范 2、提出问题：什么时候传弧线直线球？ 3、在合作练习中获得知识发展技能 4、交流学练体会，合作探究 要求：双手胸前传接球