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《中药学》(含实验)教学大纲 Traditional chinese pharmacology (including experimental) Syllabus 一、课程概况（Course?Overview） 课程名称：《中药学》 Course：Traditional chinese pharmacology? 课程编号：04110????????? Course Number：04110? 适用学生: 中医学专业（针灸推拿方向）七年制学生?????? Designed for: Students of seven-year program?of? Traditional Chines Medicine (acupuncture and massage direction) Major 学 分：5 总学时： 85 Credit： Class hour: 预修课程：中医基础理论、中医诊断学 Preparatory Courses: Basic theory of traditional Chinese medicine, Diagnostics of traditional Chinese medicine 二、课程简介（Course??Descriptions） 中药学是研究中药的理论和临床应用的学科。本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药基本理论和常用中药的性能，应用理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。 学习本课程的任务： (1 ) 掌握中药、中药学和本草学的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。 熟悉本学科的发展概况、主要炮制方法、用量、用法等。 了解中药的起源、产地、采收及其他炮制方法。 (2 ) 属于掌握的中药,主要掌握该药物的分类、药性特点、功效、主治、配伍( 指基本规律和特殊意义者 ) 及某些特殊用法；并了解其来源 ( 指一味药因品种来源不同而效用有异者 )；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。 属于熟悉的中药,主要掌握该药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意， 属于了解的中药,主要掌握该药物的功效、特殊用法及使用注意，余药作课外学习参考。 (3 )具备识别常用中药饮片的一般知识。 中药的理论和功效主治是本课程教学的重点， 教学时要求讲清楚功效的概念，运用中医药理论分析功效，以功效联系主治、用法， 有机地将几方面内容结合起来， 对于功效近似的药物，采用归纳比较的方法进行讲授，内容要结合学生的实际水平，由浅人深，循序渐进。要注意运用启发式教学法，以培养学生分析问题、解决问题的能力。 三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement） 教学章节 Chapters and Sections 教学目标 Teaching Aims 教学方式 （讲授、示范操作、指导参观、课堂讨论、实践等） Teaching Methods 学时 安排 Class hour 总论 了解本课程的学习目的、意义、及发展动态,明确中药学的概念，。 讲授 0.5 第一章中药的起源和中药学的发展 1．了解中药的起源和中药学的发展。 2．熟悉各个时期学术发展特点及主要本草著作。 讲授 1 第二章 中药的产地、采集与贮藏 第一节 中药的产地 第二节 中药的采集 第三节 中药的贮藏 1．熟悉道地药材的含义，各省道地药材。熟悉不同部位药材的采集时间，贮藏中常见的中药变异现象； 2．熟悉产地与疗效的关系，采集时间与疗效的关系，贮藏养护中药的主要方法。 讲授 1 第三章 中药的炮制 第一节 中药的炮制的目的 第二节 中药的炮制的方法 1．掌握中药炮制的目的； 2．熟悉火制法等常用炮制方法； 3．了解其余炮制方法。 讲授、音像教学 2 第四章 中药的性能 第一节 四气 第二节 五味 第三节 升降浮沉 第四节 归经 第五节 毒性 1．掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理； 2．掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床用药的指导意义； 3．掌握五味的概念，所表示药物的作用，及气与味的综合效应； 4．掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系。影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义； 5．掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义； 6．掌握为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性； 7．掌握毒性的概念，引起中毒的原因及解救