2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2.ppt

茎叶图的应用 用茎叶图表示数据时，不会损失原始信息，所有的数据信息都可以从茎叶图中得到，因此可以根据样本数据中的“叶”的分布估计总体分布，但样本数据较多时茎叶图就显得不太方便了． 钉鸯皑钟音恍驯庙狞孝锻秦蚁枢湖便匠剐虱瞒草孜机色蹦藉琐结赂盅兰惑2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.22012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2 例2 (2009年高考安徽卷)某良种培育基地正在培育一种小麦新品种A，将其与原有的一个优良品种B进行对照试验，两种小麦各种植了25亩，所得亩产数据(单位：千克)如下： 品种A：357,359,367,368,375,388,392,399,400,405,412,414,415,421,423,423,427,430,430,434,443,445,445,451,454 品种B：363,371,374,383,385,386,391,392,394,394,395,397,397,400,401,401,403,406,407,410,412,415,416,422,430 邑盾正杜聂招莽货以鼠式笔矣鼻氟藐精摄孝钉跟戈诸放枝鼠汕刚其吻砧刚2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.22012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2 (1)完成数据的茎叶图； (2)用茎叶图处理现有的数据，有什么优点？ (3)通过观察茎叶图，对品种A与B的亩产量及其稳定性进行比较，写出统计结论． 【思路点拨】　(1)按照茎叶图的作法、对照数据解决；(2)根据茎叶图的特点作结论；(3)应该根据样本数据的平均值和方差作结论，但本题要求我们只是对“A与B的亩产量及其稳定性进行比较”，故观察茎叶图比较优劣，写出即可． 堪的磷筹口抒掣氓睫芦慧蝶萤订圭乘娃侩隧置诛茫脱戮逛布吉魂北美痢擒2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.22012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2 【解】　(1)茎叶图如图所示． 拇稚裔疽栓邓但改蕊乙遂弟沮窝价拯柜挠扭略居确诛慎脂特掸珍擦哺诊抚2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.22012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2 (2)由于每个品种的数据都只有25个，样本不大，画茎叶图很方便．此时茎叶图不仅清晰明了地展示了数据的分布情况，便于比较，没有任何信息损失，而且还可以随时记录新的数据． (3)通过观察茎叶图可以看出：①品种A的亩产平均数(或均值)比品种B高；②品种A的亩产标准差(或方差)比品种B大，故品种A的亩产稳定性较差． 当负柔炎烤懂铬视逐瞥粤寻噪鲁执纫接酬赡己划革造陌室花箕蛾饯绢杠缺2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.22012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2 塑羞恤载偶澡叠邯患攀杂毫揪磷拔厕牛祷梆娟肉琵城陕瞎坯幢函刻幌驴钎2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.22012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2 变式训练2　甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分情况如下： 甲：36、4、14、24、45、31、33、36、35、39 乙：18、23、25、34、8、12、15、32、33、26 (1)将两组数据用茎叶图表示； (2)将两组数据进行比较分析，你会得出什么结论？ 构公尹瓷甄卸坠蝴狮乡窄怕锡杂膨冀聪皖芬庙东桌荆东咐涯蓬传腆津仓缨2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.22012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2 解：(1)茎叶图如图所示： 裂聪派袭驱蕊党足须降柄渭寇唇奋妥各责赃顷裴嫌购盅迂焙惯拔皖歹嘉助2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.22012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2 (2)从茎叶图上可以看出：甲的得分分布主要在茎叶图的下方且相对集中，乙的得分分布则主要在茎叶图的中部，较为分散；而甲的中位数为34，乙的中位数为24，并且甲的得分平均数要比乙的得分平均数大，由此可得出：甲的发挥较为稳定，并且甲运动员水平更高一些． 耿榷寒询冈事抖搏寿镭翘秸邮穿漆搂惋淮叔圭昔册总佳牺镐裁块圣筋辨纫2012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.22012优方案高考数学(理)总复习(北师大版)第11章§11.2 用样本数字特征估计总体数字特征 平均数反映了数据取值的平均水平，标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小．标准差、方差越大，数据的离散程度越大，越不稳定；标准差、方差越小，数据的离散程度越小，越稳定． 迟煽振蛮洁厌肋贫簇