(农村垃圾无害化处理知识宣传单.docVIP

附1: 农村垃圾无害化处理知识宣传单 一、认识垃圾 1、垃圾的定义：垃圾是固体废物的一种，是生产生活活动中丢弃的固体和泥状物质。但是环保主义者认为：“垃圾只是放错位置的资源。” 2、农村垃圾变化趋势：随着农村经济的发展，农民物质生活极大丰富，生产生活方式的转变，禽畜粪便及大粪等转化为有机肥利用的少，各种不可降解塑料、电池、农药瓶充斥农村，农村垃圾向毒害化、批量化发展。 3、4、垃圾分类： ①沤肥垃圾：就是指易腐烂有机垃圾，如菜叶（根）、剩菜剩饭、瓜皮果壳、树叶、人畜粪便、动物内脏、动物尸体等。②建筑垃圾：主要是建筑中产生的废土、废砖、废石以及废陶瓷和煤渣等。③可回收利用垃圾：主要指可回收利用的无机垃圾，如废泡沫、废塑料、废玻璃、废电器、废铜烂铁、废旧衣服和鞋子等。④封存垃圾：主要指回收不可利用的垃圾，如废电池、废农药瓶、废日光灯管等⑤焚烧垃圾：不适宜回收的废塑料、橡胶、旧织物品等。 二、治理垃圾 1、治理模式：“1+3+5”模式是在指紧扣农村垃圾源头分类的前提下，通过抓实即农（居）户、保洁员、理事会三个责任主体。将垃圾分成沤肥垃圾、可回收利用垃圾、建筑垃圾、封存垃圾、焚烧垃圾进行五种不同模式无害化处理的办法。 2、村庄垃圾处理流程：第一步：农户每天将生活垃圾正确分类，投放到“两桶一袋一池（窖）”。一是将沤肥垃圾倒入沼气池或沤肥窖；二是将建筑垃圾送往指定的堆放点填坪铺路；三是将焚烧垃圾倒入焚烧垃圾桶由保洁员运走。第二步：保洁员定期搜集农户和公共场所的垃圾运至分类分拣回收棚屋。第三步：保洁员对运回分类分拣棚屋的垃圾，进行再次分拣。第四步：保洁员通知废品回收中心（或回收站）的收购员前来收购。第五步：保洁员通知乡镇保洁清运机动车将焚烧垃圾运往中型环保焚烧炉进行焚烧处理。 3、可回收物品有哪些？ ①纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒。②塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等； ③金属： 各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等； ④玻璃：有色和无色废玻璃制品；⑤织物：旧纺织衣物和纺织制品。⑥废电子电器：各种废旧家电、废旧手机及各类电子产品。 4、有毒有害物品如何处理？农药瓶、废旧电池、过期药品均为有毒有害产品，农户要定时交给保洁员，由保洁员通过废品回收站逐级集中到市有毒有害垃圾封存中心，市统一科学封存。 附2: 农 村 清 洁 工 程 宣 传 标 语 垃圾是放错了地方的资源。 开源能引千泓水，节流可聚万盘珠。 惜物如金搞好垃圾分类，化废为宝支持国家建设 4、卫生关联你我他，齐抓共管靠大家 5、全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村 ！ 6、整洁家园，人人有责 。 7、 搞好农村卫生，造福农民群众 8、 提高卫生意识，建立文明健康生活方式　 9、 为小家，为大家， 搞好卫生人人夸。 10、 关注农村卫生，促进经济发展， 推进农村建设 。 11、 开展环境卫生整治，营造清洁生活环境 ！ 12、 全民发动，积极开展环境卫生整治活动 ！ 13、家家讲卫生，户户比洁净 。 14、管住脏、乱、差，留下真、善、美 。 15、环境你不爱，美景不常在 。 16、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境！ 17、让天空永远湛蓝，让绿荫庇护家园！ 18、营造绿色环境，净化生存空间！ 19、争做文明守信公民，创建环保文明乡村！ 20、拯救地球，一起动手，保护环境，从我做起！ 21、善待地球就是善待自己！ 22、草儿绿花儿香，环境美人健康。 23、卫生好，绿化好，生活更美好。 24、讲文明、爱卫生、共建新校园。 附件3： 农村清洁工程“小手拉大手活动评分细则 考评项目 具体内容 分值 评分细则 扣分及其原因 得分 组织领导（10分） 成立机构 5 由校长担任第一责任人，符合要求给满分，不符合要求酌情扣减。 会议部署 5 有活动会议记录，计2分，有活动组织实施方案，计3分。 活动开展（60分） 教师辅导 10 每位班主任有清洁工程相关的家访记录，校外指导记录，抽查5-10位，按比例给分，并结合活动开展实际酌情给分。 上好一堂常识课 10 各班至少上好一节常识课，每个学校随机抽查20名学生，若有不知晓者，每个扣1分。 上好一堂实践课 10 组织学生到新农村建设点等处开展垃圾分类分拣实践操作，查相关记录，以方案、图片资料等为准。 引导学生思考关注 10 通过组织学生写日记、知识竞赛、绘画比赛、作文竞赛、演讲比赛、辩论会等形式多样的趣味活动，引导学生关心关注农村生活垃圾处理和生态环境保护。有条件的学校可以开展