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目 录 1.1 什么是“教育技术”？ AECT’94定义：教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 AECT’04定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。 中小学教师教育技术能力标准（试行）定义：教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 1.2 我对教育技术的认识 教育技术可以解决传统教学中普遍存在的一些困难，做到 获取更为丰富的课程资源 抽象问题形象讲解 提高课堂的交互性 提高课堂容量 教师之间动态共享信息、交流研讨 2. 教育技术的作用 (1)有助于推进教育信息化,促进教育改革和实施国家课程标准. 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求; 教育技术是促进教育教学变革的催化剂. (2)教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分. (3)有助于优化教学过程,培养创新型人才 3. 为什么要用教育技术？ 4. 关于教育技术学习的思考 充分感悟技术是基础 学习、反思是保障 学习者发展目标是根本 学习方法的选用是关键 课程设计是主线 技术选用是手段 * 德惠市天台中心小学 张侠 什么是“教育技术” ？ 1 教育技术的作用 2 为什么要运用教育技术？ 3 关于教育技术学习的思考 4 *