四年级下册语文园地八解析.pptVIP

书籍是巨大的力量 ——列宁　 读一本好书，象交了一个益友——臧克家 书籍是人类进步的阶梯 。 ——高尔基 　　　 书——人类发出的最美妙的声音。 ——莱文 　 书籍是全人类的营养品。 ——莎士比亚　 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。 ——歌德 读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 ——培根 介绍、推荐一本好书的方法： 一是要把书名、内容说清楚明白； 二是可以从不同角度介绍──比如有趣的部分、书给人的启示、快乐等； 三是要把握听的同学的疑问简要解答。 王羲之写字入木三分:　 唐代张怀瓘（guàn）的《书断》中记载：晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。所谓“祝版”，是古时的祭祝文字，都写在木版上，所以叫做“祝版”。后来改用纸写，但按习惯仍叫“祝版”。王羲之曾写过“祝版”，是写在木版上的。由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗透入木，竟达三分之深，这就叫“入木三分”。 水车车水，水随车，车停水止　　　　 风扇扇风，风出扇，扇动风生　　　　 花甲重逢，增加三七岁月　　　　 古稀双庆，更多一度春秋 * * 庆华初中 贺学文 名人读书名言 你的梦想是? 开启思路 产生的原因? 遇到挫折如何面对? 重新认识梦想的收获 这次习作可以从内容和体裁两方面体会习作的自由。如内容，可以写人，可以写事，也可以写景;可以写实事，也可以写虚拟、想象中的事。体裁上，可以是故事，可以是童话、寓言，也可以是散文，也可以是诗歌。 概 括 文 章 主 要 内 容 的 方 法 在概括文章的主要内容时，我们可以用同一种方法——先了解每一部分主要讲了什么，再把每部分的主要意思连起来。在阅读练习中，我们要使用这种好方法。 概括主要内容时应注意： 1、抓重点句? ，但不要引用人物的语言，可以概括出主要意思。（清楚明白）???? 2、串连各部分的主要意思 ， 不需要细致的描写，语言尽可能简练。（? 简练） 3对于写事的文章，概括主要内容时，将事情的起因、经过、结果连起来就可以了。 水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字——入木三分 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 哑巴吃黄莲——有苦难言 泥菩萨过江——自身难保 八仙过海——各显神通 歇 后 语 “水滴之穿——非一日之功”，没有坚持不懈的努力，他是不会去的这么好的成绩。 他对王老师的了解，可真是“王羲之写字——入木三分。” 你才考了一次好成绩，就不得了了，记住“关羽失荆州——骄兵必败。 读句子体会 歇后语在句子中的作用──使句子形象生动 知识拓展： 小葱拌豆腐——一清二白 阎王爷贴告示——鬼话连篇 芝麻开花——节节高 韩信点兵——多多益善 白纸黑字——黑白分明 富贵人家的小姐——弱不禁风 第一个故事中对联巧妙之处在于运用顶真的修辞方法，第二个故事中对联巧妙地将“一百四十一”这个数字隐含在一些典故和非数字的文字中，因此称这副对联是绝妙的“数字对联”。 *