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- 2017-01-26 发布于河南
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中考第二轮习
第二轮复习的几点建议 一、 在复习中要科学地选择符合学生现实生活背景的题目,指导学生结合现实背景发现问题,理解问题,用所学数学知识解决问题,注重培养学生的数学建模能力。提高综合运用数学知识解决实际问题的能力。这就要求学生有较强的捕捉信息、处理信息能力. 因此,培养建立数学模型能力的关键在于对学生进行理解题意、弄清数量关系、充分重视将条件和所求结果转化成数学语言的训练. 对于数学建模,首先应让学生审清题意,将实际问题从量的观点数学化:①在阅读的基础上理解题目中含有哪些量,每种量有哪些状态;②明确各量之间的相互联系;③根据题意画出相应的几何图形或是设出未知数,或确定自变量,根据题意或列方程、或列不等式、或列函数式,然后根据要求给出解答。在经济生活中大量地存在着数学的用武之地,比如银行的存贷款利息、生产成本、商品销售利润等的计算,在日常的生活中,让学生应予以关注,并用数学知识去分析、研究。 二、例题或习题复习要注意以下四点: 1、例题或习题的解法是怎样想出来的,在思维方 法上有什么特点,在解题方法上有哪些技能和技巧,和以前学过的知识有什么内在的联系,从中可以得到哪些启发; 2.例题或习题能否用别的方法来解答,各种解法有何优点和缺点,从中能得哪些解题的策略; 3.例题或习题的解题依据是什么,解题的思维过程有何特征,解题后要思考运用哪些知识点,
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