游戏与安全课件[精选].pptVIP

小学生天性好动,游戏是他们非常喜欢的体育运动，如何让他们在游戏中接受安全教育，在生活中学会生存、学会健体，最终形成健康的行为习惯和健康的生活方式，这是本课要重点解决的问题,同时也为终身体育尊定基础。 本次课的授课对象是小学三年级的学生，他们具有好玩、好动、爱表现、喜欢做各种各样体育游戏的特点。因此在教学中针对学生的生、心理特点，创设轻松愉快的教学环境与氛围，让学生通过自己的观察、思考去合作、探究性学习。使他们在看、学、讨论的过程中培养与他人合作的能力，体验成功的乐趣。 知道游戏时要注意哪些安全，怎样防止意外伤害事故的发生； 培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德 懂得规则意识,提高社会适应能力。 教学重点：游戏时的安全观念，最终形成健康的行为和健康的生活方式 教学难点：游戏时怎样防止伤害事故的发生 1、将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2、通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的培养。 3、以学生为主体，通过学生的合作、尝试、参与等让学生掌握本节课的重点和难点。 1、激发兴趣： 老师让学生自由分成四组，并根据自己的爱好设计组名、组标、口号。 发扬奥运健儿精神,团结协作争取获得优胜。 2、情境导入： “击鼓传笔”（红色的粉笔） 提问学生“如果我们传的不是粉笔而是小刀会怎么样