江西省上高县第二中学高三第七次月考理数试题Word版含解析.docVIP

第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的. 1.设不等式的解集为M，函数的定义域为N，则为（ ）A． B．（0，1） C． 考点：解不等式，求定义域及集合的运算. 2. 复数，，则复数的共轭复数在复平面内对应的点位于（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 复数，，则复数共轭复数在复平面内对应的点，在第四象限，它在复平面内对应点的坐标为；复数的概念的扩充部分主要知识点有：复数的概念、分类，复数的几何意义、复数的模，复数的运算，特别是复数的乘法与除法运算，运算时注意，同时注意运算的准确性. 考点：复数的运算及复平面知识. 3.下列有关命题的说法正确的是( ) A．命题“若，则”的否命题为：“若，则”． B．命题“若，则”的逆否命题为真命题． C．命题“使得”的否定是：“ 均有”． D．“”是“”的必要不充分条件． 考点：命题真假的判断. 【名师点睛】判断p是q的什么条件，需要从两方面分析：一是由条件p能否推得条件q，二是由条件q能否推得条件p.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题，除借助集合思想把抽象、复杂问题形象化、直观化外，还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性，转化为判断它的等价命题． 全称(存在性)命题的否定与一般命题的否定有着一定的区别，全称(存在性)命题的否定是将其全称量词改为存在量词(或把存在量词改为全称量词)，并把结论否定；而一般命题的否定则是直接否定结论即可等差数列中，，若数列的前项和为，则的值为（ ）A、18 B、16 C、15 D、14 等差数列中，， 所以，所以,则，当 解得，所以选B. 考点：数列求和. 【方法点睛】（1）观测数列的特点形式，看使用什么方法求和.使用裂项法求和时，要注意正负项相消时消去了哪些项，保留了哪些项，切不可漏写未被消去的项，未被消去的项有前后对称的特点，实质上造成正负相消是此法的根源和目的.（2）在做题时注意观察式子特点选择有关公式和性质进行化简，这样给做题带来方便，掌握常见求和方法，如分组转化求和，裂项法，错位相减. 5.某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是（ ） A．－8 B．－2 C．－1 D．0 【易错点睛】解决算法问题的关键是读懂程序框图，明晰顺序结构、条件结构、循环结构的真正含义，本 题巧妙而自然地将算法、函数赋值交汇在一起，用循环结构来进行考查. 这类问题可能出现的错误：①读不懂程序框图；②循环出错；③弄不清什么时候结束；④输出的内容出错； ⑤计算出错. 考点：程序框图的应用向量a，b满足|a|＝1，|b|＝，(a＋b)⊥(2a－b)，则向量a与b的夹角为(　 　) A．45° B．60° C．90° D．120° 考点：向量的夹角.为了了解我校今年报考飞行员的学生的体重情况，将所得的数据整理后，画出了频率分布直方图(如图)，已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3，第2小组的频数为12，则报考飞行员的学生人数是(　 　) A、50 B、47 C、48 D、52 ，从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3，第2小组的频为第2小组的频数为12报考飞行员的学生人数是已知圆(x－2)2+(y+1)2=16的一条直径通过直线x－2y+3=0被圆所截弦的中点，则该直径所在的直线方程为（ ）A、3x+y－5=0 B、x－2y=0 C、x－2y+4=0D、2x+y－3=0 考点：直线垂直和直线的斜率的关系. 9.实数满足条件，则的最小值为（ ） A． 0 B． C． D．1 【解析】 试题分析：画出可行域 将可化为，相当于的纵截距，当过点时，取得最小值为 考点：线性规划. 10.设，函数的图象向左平移个单位后，得到下面的图像，则的值为（ ） A． B．C． D. 【答案】D 考点：三角函数变换，求三角函数的解析式. 11.某几何体的三视图如图（其中侧视图中的圆弧是半圆），则该几何体的表面积为 A、 B、 C、 D、 . 考点：由三视图求几何体的表面积. 12.已知与都是定义在R上的函数，＜,,在有穷数列｛｝，中，任意前K项相加，则前K项和大于的概率是( )A. B. C. D. 【答案】A 考点：数列及概率公式. 第Ⅱ卷（共90分） 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13.已知抛物线H:4 的准线与双曲线:的渐近线交于A，B两点，若,则双曲线的离心率 ． 考点：双曲线的性质. 14.设n＝6sinxdx，