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金版教程高考数学文二轮复习讲义:第二编专题整合突破专题一集合、常用逻辑用语第二讲向量、复数、算法、合情推理Word版含解析
第二讲 向量、复数、算法、合情推理
必记公式]
1.两个非零向量平行、垂直的充要条件
若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则
a∥b?a=λb(b≠0,λR)?x1y2-x2y1=0.
a⊥b?a·b=0x1x2+y1y2=0.
2.复数的四则运算法则
(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i(a,b,c,dR).
(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i.
(a+bi)÷(c+di)=+i(a,b,c,dR,c+di≠0).
重要结论]
1.若a与b不共线,且λa+μb=0,则λ=μ=0.
2.已知=λ+μ(λ,μ为常数),则A,B,C三点共线的充要条件是 λ+μ=1.
3.平面向量的三个性质
(1)若a=(x,y),则|a|==.
(2)若A(x1,y1),B(x2,y2),则
||=.
(3)设θ为a与b(a≠0,b≠0)的夹角,且a=(x1,y1),b=(x2,y2),则
cosθ== .
4.复数运算中常用的结论
(1±i)2=±2i;=i;=-i;-b+ai=i(a+bi);i4n=1,i4n+1=i;i4n+2=-1,i4n+3=-i,其中nN*.
5.归纳推理的思维过程
―→―→
6.类比推理的思维过程
―→―→
失分警示]
1.遇到i2,忘记应化为-1,要注意i的周期性.
2.虚数与纯虚数的条件不要弄混,当b≠0时,复数z=a+bi(a,bR)叫做虚数;当a=0且b≠0时,复数z=a+bi叫做纯虚数.
3.读不懂程序框图的逻辑顺序,不能准确把握判断框中的条件.
4.分不清当型循环与直到型循环,不注意控制循环的变量是什么,不清楚何时退出循环、循环体内的程序是什么.
考点 平面向量的运算及应用
典例示法
题型1 向量的概念及线性运算
典例1 2015·北京高考]在ABC中,点M,N满足=2,=.若=x+y,则x=______,y=________.
解析] 由=2知M为AC上靠近C的三等分点,由=知N为BC的中点,作出草图如下:
则有=(+),所以=-=(+)-=-,
又因为=x+y,所以x=,y=-.
答案] -
题型2 向量的数量积
典例2 2015·广东高考]在平面直角坐标系xOy中,已知向量m=,n=(sinx,cosx),x.
(1)若mn,求tanx的值;
(2)若m与n的夹角为,求x的值.
解] (1)m⊥n,m·n=0.
故sinx-cosx=0,tanx=1.
(2)m与n的夹角为,
cos〈m,n〉===,
故sin=.
又x,x-,x-=,即x=,故x的值为.
题型3 平面向量的综合应用
典例3 2016·江苏高考]如图,在ABC中,D是BC的中点,E,F是AD上的两个三等分点,·=4,·=-1,则·的值是________.
解析] 解法一:以D为坐标原点,BC所在直线为x轴,线段BC的中垂线为y轴建立平面直角坐标系,设B(-a,0),C(a,0),A(b,c),则E,F,=(b+a,c),=(b-a,c),=,=,=,=,由·=b2-a2+c2=4,·=-a2+=-1,解得b2+c2=,a2=,则·=(b2+c2)-a2=.
解法二:设=a,=b,则·=(a+3b)·(-a+3b)=9|b|2-|a|2=4,·=(a+b)·(-a+b)=|b|2-|a|2=-1,解得|a|2=,|b|2=,则·=(a+2b)·(-a+2b)=4|b|2-|a|2=.
答案]
1.解决平面向量及线性运算问题应注意的几点
(1)a∥ba=λb(b≠0)是判定两个向量共线的重要依据.
(2)证明三点共线问题,可用向量共线来解决,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系,当两向量共线且有公共点时,才能得出三点共线.
(3)若a与b不共线且λa=μb,则λ=μ=0.
(4)=λ+μ(λ,μ为实数),若A、B、C三点共线,则λ+μ=1.
(5)平面向量的线性运算包括向量的加法、向量的减法及实数与向量的积,在解决这类问题时,经常出现的错误有:忽视向量的起点与终点,导致加法与减法混淆;错用数乘公式.对此,要注意三角形法则和平行四边形法则适用的条件.
2.数量积、模和夹角的问题
(1)涉及数量积和模的计算问题,通常有两种求解思路:
直接利用数量积的定义;
建立坐标系,通过坐标运算求解.?2?在利用数量积的定义计算时,要善于将相关向量分解为图形中模和夹角已知的向量进行计算.,求平面向量的模时,常把模的平方转化为向量的平方.?3?两个向量夹角的范围是0,π],在使用平面向量解决问题时要特别注意两个向量夹角可能是0或π的情况,如已知两个向量的夹角为钝角时,不单纯就是其数量积小于零,还要求不能反向共线.3.解向量与其他知识的综合问题应注意
向量、不等式、解三角形的结合
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