(南教体通201211号教育干部教师教育要点通知.docVIP

胶南市教育体育局 南教体通〔2012〕号 现将《胶南市教育体育局二○一二年教育干部教师教育工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 二○一二年三月十四日 （请学前办、小教办于3月20日将方案报教育办） 胶南市教育体育局 二○一二年教育干部教师教育工作要点 2012年，全市教育干部教师教育工作要全面落实科学发展观，以建设高素质教育干部教师队伍为目标，不断创新培训方式，完善培训机制，积极实施人才强教工程，着力提高教育干部教师实施素质教育的能力，加快推进教育现代化进程。 一、加强政治思想道德教育，打造干部教师新的时代精神和价值体系 1.加强干部教师政治思想教育。大力推进学习型党组织和学习型领导班子建设，在教育干部教师中深入开展中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系学习教育，组织干部教师学习党的十七届四中、五中、六中全会精神和下半年将要召开的党的十八大精神。继续深入开展“解放思想、勇争一流”主题实践活动。通过集中培训、案例警示以及开展党性分析讨论等形式，开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育。 2.强化干部教师师德教育。加强干部教师道德修养，树立强烈的事业心、强烈的职业使命感、责任感和强烈的团队意识，珍惜人民教师团队声誉，做到“以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备”。深入学习贯彻教育部《中小学教师职业道德规范》，落实省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》。以“做学生喜爱的老师”为主题，深入开展“敬业爱生、为人师表”师德教育活动。组织干部教师学习优秀教师事迹，自觉践行《胶南市人民教师自律公约》。开展《厚学养德行为世范》读书学习活动，引导干部教师仪表服饰、语言礼仪和仪容举止规范得体、文明礼貌，为学生树立健康文明的良好形象。继续开展教师职业规划活动，规范教师个人职业成长档案，引导干部教师总结积累职业过程中的成绩和亮点，规划职业发展目标和措施，激励教师职业发展。 二、加强培训机制创新，积极开展按需施训 3.推动“研训一体化”。开展“研训一体化”研究，学习借鉴教育发达地区“研训一体化”经验，调研基层“研训一体化”情况。加强市教师培训基地规范化建设，以“研训一体化”为基本理念，完善“一体化”运行机制，创新研训工作模式，加强教研室、教科室、教师进修学校等教师教育资源的整合，推动教研、科研、培训紧密联系、相互协调，凝聚教研、科研和培训力量，推动教师专业化发展，全面提升教育教学质量。建立学校“研训一体化”制度，探索学校“研训一体化”有效方式方法。举办中小学教研(备课)组长、骨干教师专修班，让学员们在校本研修中发挥示范引领作用。 4.扎实开展校本培训。继续实施“新教师三年培训计划”。 按照青岛市教育局安排，组织高校师范生到农村中小学进行顶岗实习，组织被顶岗的农村中小学教师到培训院校进行集中培训。开展班主任全员培训，突出班主任岗位研训，学校组织班主任观看名班主任专题讲座录像，开展班主任论坛，建立班主任工作经验交流机制，提升班主任班级管理理念和艺术。继续开展教师新课程培训，采取多种形式继续做好新课程教材、教法培训工作。深入推进教师技能全员培训，不断提高教师的教学技能和新课程实施能力，特别是提高教师运用现代教育技术手段服务教育教学的能力。进一步加强“双师型”教师队伍建设，完善专业教师到企业实践的制度，根据青岛市教育局安排启动中职学校专业教师素质提高计划，加强专业教师技能提高培训。开展幼儿教师业务提升培训，组织幼儿教师认真学习《青岛市幼儿园教育教学工作指导意见》及《青岛市幼儿园班级幼儿一日活动质量评价指导意见》，继续开展“一日活动中教师有效指导策略”培训，加快幼儿教师专业化发展。深入实施“家长教育素质工程”，开展家长教育培训。 5.扎实开展网络培训。举办全市中小学网络管理员培训班，提高网络管理员网络管理和维护能力。举办远程研修管理者培训班，明确远程研修的重要意义，学习远程研修工作程序和管理要求，提升中小学远程研修管理能力。组织全市中小学教师参加“与新课程同成长”远程研修，组织初中班主任参加青岛市初中骨干班主任远程研修，完善远程研修考核办法，提高远程研修工作在学校年度重点工作中的权重，加大考核区分度。充分利用校园网，为教师搭建网上教研和信息服务的综合培训平台，实现优质资源共建共享，大规模、低成本、高效益、高质量地培训中小学教师。 6.扎实开展专题培训。举办业务副校长、教研员素质提升班，提升对学校教学的科学管理、教研指导能力。举办音体美教师、信息技术教师培训班，对音体美教师和信息技术教师加强专业素质和能力培训。举办学校党建工作者、助学工作人员、仪器管理员、“班班通”管理员、校舍安全工