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端午的鸭蛋教案 醴陵市富里中学 黄俊娟 教材: 人教版初中语文第四册第四单元第二篇课文 教 学 目 标 知识与技能 1. 把握文章的内容及作者的思想感情； 2体会文章语言上的特点，品味其中韵味和情致； 3了解端午风俗，感受鸭蛋包含的文化意味和风俗风情； 过程与方法 1加强诵读，通过朗读感受本文语言魅力和个中情致； 2研读、交流，感受汪曾祺散文的艺术特色； 3通过搜集资料 、交流 、讨论，引起对平凡生活的关注，培养生活情趣。 情感态度与价值观 引导学生在平淡的生活中发现情趣，激起学生对儿时生活怀想核和故乡的热爱的感情，珍惜热爱传统文化，激起民族自豪感。 教学重点 感悟本文平淡自然的语言及所包含的丰富情感 教学难点 促使学生热爱、关注平凡生活，珍惜传统文化，激起民族自豪感 教学方法 创设情境法 诵读品味法 合作探究法 教学媒体 电脑课件（PPT） 教 学 过 程 设 计 （一）谜语激趣 道端午　　 教 学 过 程 设 计 (三)探究阅读 悟情感 朗读课文，悟一悟作者在本文中流露出怎样的思想感情？从哪些语句可以看出来？找出来，有感情的朗读。先在小组内交流朗读，然后采用小组竞赛方式展示。 明确：热爱家乡，怀念童年。其实，日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分